【感悟】我今天讀了伍海云主編的《中小學(xué)教師課題研究微課10講》第二講------我們應(yīng)該這樣選題，第二、三和第四節(jié) 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)分析問(wèn)題、提煉問(wèn)題，特別是區(qū)分開(kāi)問(wèn)題現(xiàn)象問(wèn)題域和問(wèn)題。1.區(qū)分問(wèn)題現(xiàn)象與問(wèn)題；2.區(qū)分問(wèn)題域和問(wèn)題；3.從問(wèn)題現(xiàn)象和問(wèn)題域中把握問(wèn)題。中小學(xué)教師在課題選題時(shí)，要努力提升自己的問(wèn)題意識(shí)，要努力培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。4.課題要研究真問(wèn)題 主要表現(xiàn)在：1）問(wèn)題的客觀性；2）問(wèn)題的價(jià)值性；3）問(wèn)題的創(chuàng)新性。中小學(xué)教師必須把握真問(wèn)題的判斷標(biāo)準(zhǔn)，才能順利地開(kāi)展真研究。5.符合六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題才是課題 標(biāo)準(zhǔn)一 自己的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)二 實(shí)踐中的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)三 教育教學(xué)問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)四 有價(jià)值的問(wèn)題 ，標(biāo)準(zhǔn)五 能解決的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)六 急需解決的問(wèn)題。只有符合這樣標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題才是課題。