“細(xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸慢慢。
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡?！?/p>
暖冬午后，有暖一壺清茶，品一卷書香的美好。漫漫墨香書山路，好似少年游?！拔岐?dú)愛蘇詞之豁達(dá)。”古圣賢之經(jīng)典熔煉了蘇詞之豪邁，閱讀伴隨了蘇東坡的一生；而如今——閱讀也陪伴著我的成長。穿越千年的卷卷書墨，綺麗的不僅是一代人的風(fēng)采，更綺麗了一代代后人的詩酒年華。
閱讀，于我而言，是亦師、亦友?；厥资d青蔥歲月，竟與書墨香深深地交織纏綿。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
于今，我品讀著林清玄的《人間最美是清歡》，透過書頁，是作者的心靈世界與讀者思想的結(jié)合，我仿佛也體會(huì)到了山野菜的清香勝過山珍海味，路邊的石頭里藏著比鉆石更引人的滋味，林間鳥鳴的聲音感受到的比提籠遛鳥更為動(dòng)人，一壺烏龍茶比起在喧鬧的晚宴中更能清洗心靈……我想，這卷的書墨隱隱透露著的是林清玄的清歡靜怡。他在寫他的心，他的境，他的禪意空間；我在讀，我在品，豐富的是我的思維空間。
閱讀不比佳肴——食之便化為骨肉，但長年累月的閱讀體會(huì)，終會(huì)在悄無聲息之中便化為我的思維，創(chuàng)造獨(dú)屬于我的心境。到那時(shí)，也許便能夠“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！?/p>
如今飛快的網(wǎng)絡(luò)速度，書籍在人類間的傳播，再也不需要“手自筆錄，計(jì)日以還”，也便少了許多如少年魯迅對(duì)《山海經(jīng)》的真切癡愛?，F(xiàn)下的人們，無論是年過半百的老人家，亦或是稚氣純真的兒童，他們閱讀書籍也不過是用手輕點(diǎn)手機(jī)，在五花八門的作品中進(jìn)行著“消遣式”閱讀。生活的快節(jié)奏打亂了人類的閱讀時(shí)間，愈來愈少的人會(huì)真正地靜下來心來細(xì)細(xì)品讀一部佳作。網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起是利，還是弊，不是我個(gè)人能夠說清的。
但我由衷地期許著：在快節(jié)奏時(shí)代里，人們?nèi)匀荒軌虮Ｓ行撵`的一片清歡，用平和而不是浮躁的態(tài)度看待社會(huì)變化，用溫和的心靈體會(huì)真正佳作的意境?！吧砣缌魉?日夜不停流去,使人在閃滅中老去。心如流水,沒有片刻靜止,使人在散亂中活著?！边@也是品讀林清玄的作品，所給予年少的我深深的感悟。
倘若將過去的時(shí)光影片倒放，書墨情長似乎溢滿了年華。
閱讀給予我的，是一個(gè)時(shí)代的精華濃縮，是一代人的精神凝練。如初中時(shí)代的我，在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，深切體會(huì)的不只是保爾·柯察金的愛國情懷、革命熱情，更多是一代蘇聯(lián)紅軍的熱血青春。這一場熱血激昂的革命，煉就了多少鋼鐵般意志的革命先驅(qū)。融匯于這樣的一部佳作，點(diǎn)燃了多少代青年的奮發(fā)勇為。這也許便是閱讀，能夠陪伴又給予我的獨(dú)到體驗(yàn)。
在緊張的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我很幸運(yùn)地遇到如此之多的經(jīng)典著作。也許創(chuàng)作者從未想過，來源于自己對(duì)生活的思考的作品，會(huì)給予眾多讀者深深的影響。比如，路遙的《平凡的世界》中孫少平對(duì)自身的精神財(cái)富的積累，是在那個(gè)舊思想與新思想碰撞的年代里熠熠生輝的珍寶。對(duì)苦難不屈不撓的孫少平，給予了緊張備考、焦慮彷徨的我多少堅(jiān)定的信念，使我仿佛也能夠坦蕩地說一句：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”
閱讀如師如友，陪伴了我整個(gè)少年青春。它在那一個(gè)5G尚未問世，4G尚未成熟的時(shí)代里，也擁有著一番“地位”。那時(shí)候的人們也許擁有著智能手機(jī)卻也未必對(duì)它依賴萬分，對(duì)于精讀作品這一件事，即便不是一項(xiàng)任務(wù)，不是一個(gè)作業(yè)，也有不少人愿意花時(shí)間、花精力去細(xì)細(xì)體會(huì)一部部佳作里藏著的精神世界、或者是瑣碎故事。它們從人間而來，又融于人間。錢鍾書先生說：“善于閱讀生活、提煉生活的人，通常也是一個(gè)會(huì)讀書的人?！遍喿x陪伴著我的成長，細(xì)致入微地滲透到我的生活之中。我在品讀一部書，又何嘗不是在品讀著生活呢？哲理是蘊(yùn)含于生活的，而生活需要有閱讀才能發(fā)現(xiàn)哲理。這是智能手機(jī)、電視電腦所不能替代的。
在我的童稚年代，除了玩具，童書便是我的最佳玩伴。童話世界里的美好，對(duì)幼小的我而言是滋潤心靈的甘泉?！栋餐缴挕芬埠?，《格林童話》也罷，好人與壞人總是相對(duì)而存在的。有人說：“存在于童話世界里的美滿故事，是成人世界的映射。”長大了的我才明白，丑小鴨之所以能夠變成白天鵝，是因?yàn)樗旧砭褪且活w天鵝蛋。童書，給予了幼小的我擁有了一個(gè)足夠幸福和快樂的童年，也使得那樣頑皮的我因?yàn)楸粫兊梦撵o聽話。
孩稚的年代，不過只是一個(gè)2G時(shí)代。觸屏手機(jī)尚未問世，市面上流行的打抵是半觸屏手機(jī)或者按鍵手機(jī)。人們對(duì)于書籍閱讀，就像是童稚的我那樣，簡單的、純粹的。不過于浮躁，亦不過于功利，純粹于熱愛閱讀，享受閱讀。那個(gè)樸素的時(shí)代啊，書墨香氣四溢，人間處處是清歡。
漫漫墨香書山路，那是我的少年旅途。閱讀，如師，給予了我前進(jìn)的方向；亦如友，陪伴了我年少的青春。我深沉地?zé)釔壑释肋h(yuǎn)地伴隨我的一生。也許在年老時(shí)候，我亦能暖一壺茶，道：“且將新火試新茶。詩酒趁年華?！?/p>
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