讀霍金講演錄有感

科學家,普通人,思想家。 三個身份,不知道霍金更喜歡哪一個。不過這三個身份在書中均有涉及。

他,出生于伽利略逝世周年紀念日,不知道當霍金名氣大于伽利略時,這會不會反過來陳述。前三章,童年,牛津和劍橋,我的病歷,以陳述其普通人的一面。不過他的普通可卻是優(yōu)異的普通。

當時英國等級制度分明,他能一直處于a級,這就是優(yōu)等生呀。

牛津本科。

在考研究生時,面試官決定他的等級是否屬于a時,他說若是a級,他去劍橋,否則留在牛津。讀到這段時我就想這娃是不是吹呀,這也牛氣哄哄,結局卻也是牛氣哄哄的,他去了劍橋。

他帶著不良動機,姑且這么說好了,想要賺點錢娶老婆,想方設法進了實驗室,當時研究經(jīng)費好呀,現(xiàn)在當然也不錯喲。一不小心就完成了自己的博士論文,還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好,理論物理學。

當然其中發(fā)生了點不開心的事情,比如發(fā)現(xiàn)自己得了絕癥,身體慢慢就喪失基本行動能力了。但這不是說上帝給你關上一扇門也就隨手打開一扇窗么。他發(fā)現(xiàn)他從事的這個行業(yè)呀,還是為數(shù)不多不要求身體素質的,喲喲,從此他就一發(fā)不可收拾。收拾了啥就不介紹了。

由此可見呀,霍金這人簡直令人羨慕。從小是別人家的好孩子,長大了還能從事自己感興趣的行業(yè),這在中國簡直幸福得令人發(fā)指。多少孩子學習優(yōu)異,卻不能做自己喜歡的事情。父母之命 媒妁之言,上大學填一個志愿,爸媽上陣,親戚好友來幫忙,每個人都有自己的中意行業(yè),可是偏偏就孩子沒有。

孩子學習十二年,他的任務并不僅僅是取得一個好成績,更重要的應該是認識自己,找到一個專屬自己的興趣愛好。

到如今,有多少人能夠大聲地說出自己的興趣愛好,有多少人能自豪地說自己從事了自己喜歡的行業(yè)。

不過這也沒辦法,我們就是庸人,能發(fā)現(xiàn)自己興趣的人少,能快樂從事自己興趣的人更少,能把自己從事的事情發(fā)揚光大的人更加的少。所以當這樣的幸運的人出現(xiàn)時,我們只需稍稍嫉妒一番便可。

適當妒忌,有利于身心。疾

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