格律詩詞學(xué)習(xí)群簡要指導(dǎo)(第五、六、七課)

七言絕句的格律、韻律及節(jié)奏

七言絕句簡稱七絕,可以看成是由五絕擴(kuò)展而來的。其最基本律句也是四種形式,就是五絕的A、B、C、D句式前各加上兩個(gè)字而成。仄起五言句式前加(平)平變?yōu)槠哐云狡鹁涫?,平起五言句式前?仄)仄成為七言仄起句式。即:

A*:(平)平(仄)仄平平仄

B*:(仄)仄平平仄仄平

C*:(仄)仄(平)平平仄仄

D*:(平)平(仄)仄仄平平

要牢牢掌握這四個(gè)基本律句,所有的七絕七律均由此四個(gè)基本律句組成。

七言律句的節(jié)奏形式為:

2一2一2一1或

2一2一1一2

七言絕句最基本格式也是四種,按首句(起句)而定,起(第二字)收(第七字)可分為:平起仄收、仄起仄收、平起平收、仄起平收。今天先來學(xué)習(xí)平起仄收式。格律形式為:

(平)平(仄)仄平平仄(白)

(仄)仄平平仄仄平(韻)

(仄)仄(平)平平仄仄(白)

(平)平(仄)仄仄平平(韻)

“對”“粘”規(guī)則看每句的第二、四、六字,如下表:

(一)

? 平? ? 仄? 平

? 仄? ? 平? 仄

? 仄? ? 平? 仄

? 平? ? 仄? 平

例:

? ? 大林寺桃花

? ? (唐)白居易

人間四月芳菲盡,

山寺桃花始盛開。

常恨春歸無覓處,

誰知轉(zhuǎn)入此中來。

我們這次作業(yè)就是寫一首平起仄收的七言絕句,以詠景詠物為內(nèi)容,題材自選,題目自擬。要求嚴(yán)格遵守格律,盡量避免韻律之?。ò瞬。?,節(jié)奏形式暫不作要求。要注意主題明確,言之有物,語詞優(yōu)婉,意境可品。上次作業(yè)中有兩個(gè)明顯問題,一是多主題,羅列物象事象,抓不著重點(diǎn),甚至下筆離題。二是想要虛實(shí)結(jié)合情景相融,本來是好事情,可是在一些詩友筆下,虛實(shí)之間沒有結(jié)合,情是情景是景,兩者沒關(guān)聯(lián),成了兩層皮,把比喻的東西又寫成了第二物象,表達(dá)更不明確,轉(zhuǎn)出去收不回來。這次作業(yè)更要嚴(yán)格杜絕無真情實(shí)感的順口溜、打油詩及標(biāo)語口號(hào)式的老干體。10月5日早6:00~8:00交作業(yè),每人只交一首,要精品,多寫者可于收完作業(yè)后,在群內(nèi)交流。其他書面要求與以前相同。

關(guān)于五、七言絕句的“起”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“合”

? ? ? ? 可以把起句與承句看成第一組,為第一層意思,轉(zhuǎn)句與結(jié)句(合句、收句)看成一組,為第二層意思。起句一般來說都是起敘、鋪排、因由、事象物象的開始出現(xiàn)。承句是緊接起句,進(jìn)行發(fā)展深入,或細(xì)化明徹完整起句。一般來說,兩句就能表達(dá)出一個(gè)初步內(nèi)容。轉(zhuǎn)句是第一層意思的擴(kuò)大與發(fā)揮,可以由小及大,由狹至廣,由此及彼,引經(jīng)據(jù)典,旁證博引……。結(jié)句必須收回來,與出句的意思相合(有聯(lián)系)并有所發(fā)展提高與完善。轉(zhuǎn)句與結(jié)句對整首詩的意境尤關(guān)重要,轉(zhuǎn)出去再收回來。好的結(jié)句往往言已盡而意未絕,事已終而情未了,琴曲已住尚有余音……。

? ? ? ? 起句與承句的偶數(shù)字位(2、4、6)平仄相對(異),轉(zhuǎn)句與合句之間也是偶數(shù)字位平仄相對。承句與轉(zhuǎn)句之間相粘,即偶數(shù)字位平仄相同。一定要牢記“對”“粘”表喲!

春花秋月無情物,

人若無情哪有詩?

七言絕句的“仄起仄收”格

? ? ? 我們上次學(xué)習(xí)了七言絕句的“平起仄收”格,實(shí)際上相當(dāng)于在仄起仄收的五言絕句每句之首加上了與其相異的“(平)平”或“(仄)仄”而成。今天要學(xué)習(xí)的“仄起仄收”格七言絕句,則相當(dāng)于由“平起仄收格”的五言絕句用加字的同樣方法改造而成的。其格律為:

(仄)仄(平)平平仄仄(白)

(平)平(仄)仄仄平平(韻)

(平)平(仄)仄平平仄(白)

(仄)仄平平仄仄平(韻)

每句的二、四、六字“對”“粘”規(guī)則為:

仄? 平? 仄

? ? ? ? ? ? ? ? ? }對

平? 仄? 平

? ? ? ? ? ? ? ? ? }粘

平? 仄? 平

? ? ? ? ? ? ? ? ? }對

仄? 平? 仄

? ? ? ? 在五言律句中,從節(jié)奏上分:2—2—1,或2—1—2。從格律重要性方面可分:2—3兩部分:重要—最重要。七言律句從節(jié)奏上可分為:2—2—2—1,或2—2—1—2兩種形式。從格律重要性方面可分為三部分:2—2—3,次要—重要—最重要。無論五言七言,最后三個(gè)字最重要,其格律形式為:

白腳:平平仄,或平仄仄。

韻腳:仄仄平,或仄平平。

違背此規(guī)則都為詩病。

“夾平”:仄平仄、“夾仄”:平仄平、“三仄腳”(也叫三仄尾):仄仄仄,在一定條件下還稍可用(以后講,現(xiàn)在暫勿亂用)?!叭侥_”(也叫三平尾):平平平,是格律詩之大忌,要嚴(yán)格杜絕。

? ? ? ? 今天我們就學(xué)習(xí)創(chuàng)作仄起仄收格的七言絕句,格式可參考詩圣名作:

? ? ? 絕? ? ? ? 句

? ? (唐)杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,

門泊東吳萬里船。

? ? ? ? 由于一年一度的重陽節(jié)即將來臨,我們這次作業(yè)就以詠菊為題,每人創(chuàng)作一首仄起仄收的七言絕句,10月7日早6:00~8:00交作業(yè)。每人只限交一首,多寫者歡迎在群內(nèi)交流。

因?yàn)槲覀円孕马崬橹?,作業(yè)用新韻者不用標(biāo),用平水韻一定要標(biāo),不標(biāo)就按新韻(十八韻)評審。

關(guān)于用粘對規(guī)則來掌握聲律及“平起平收”式七言絕句

? ? ? 所謂格律詩,首先要符合格律,還要重視物象、情感、語詞、意境及布局謀篇的起承轉(zhuǎn)合等等。格律包括聲律、韻律和節(jié)奏三個(gè)方面,聲律即平仄格式,一般說出律,就是違背了平仄格式。韻律就是押韻規(guī)則,節(jié)奏則是詞或詞組的構(gòu)成單位,讀誦抑揚(yáng)頓挫規(guī)則。我們已熟悉了五言律句的四種基本形式:A、B、C、D及七言律句的四種基本形式:A*、B*、C*、D*,每種句式都可名之為(平或仄)起(平或仄)收句,“起”看第二字(因?yàn)榈谝蛔挚善娇韶疲?,“收”就看一句最后一字。五、七言律句?

一、“仄起仄收句”

A:(仄)仄平平仄(白)

C*:(仄)仄(平)平平仄仄(白)

二、“平起仄收句”

C:(平)平平仄仄(白)

A*:(平)平(仄)仄平平仄(白)

三、“平起平收句”

B:平平仄仄平(韻)

D*:(平)平(仄)仄仄平平(韻)

四、“仄起平收句”

D:(仄)仄仄平平(韻)

B*:(仄)仄平平仄仄平(韻)

? ? ? 以某種句式為首句的格律詩(絕或律),就稱為“某起某收的五(或七)言絕句(或律詩)”。今天繼續(xù)學(xué)習(xí)“平起平收格”七言絕句,格律形式為:

(平)平(仄)仄仄平平(韻)

(仄)仄平平仄仄平(韻)

(仄)仄(平)平平仄仄(白)

(平)平(仄)仄仄平平(韻)

第二、四、六字平仄聲“對”“粘”規(guī)則為:

平? 仄? 平

? ? ? ? ? ? ? ? ? }對

仄? 平? 仄

? ? ? ? ? ? ? ? ? }粘

仄? 平? 仄

? ? ? ? ? ? ? ? ? }對

平? 仄? 平

? ? 聲律方面 ,? ? ? ? ? “對”“粘”規(guī)則非常重要。其實(shí),一首詩的起句定了,全詩的所有格律也就定了,就是四種律句為元素的一種固定排列,只要按照“二、四、六分明”的聲律“對”“粘”規(guī)則推下去,再考慮一下白腳韻腳各自的固定形式就完事了。若能在頭腦中根深蒂固,你什么都不用記了,格律就過關(guān)了。真正熟練以后,要做到心無格律,寫出詩句又不離格律,平時(shí)心中無詩,觸景生情都是詩。

今天的作業(yè)是

每人創(chuàng)作一首“平起平收”格的七言絕句,以登臨懷古、感事抒懷等為主題。題目自擬。

例作:

? ? ? 出? ? 塞

? (唐)王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),

萬里長征人未還。

但使龍城飛將在,

不教胡馬度陰山。

? ? ? ? 時(shí)空廣闊,意境深遠(yuǎn),情感真摯,語言鏗鏘。

此詩音節(jié)節(jié)奏為:

2—2—2—1

2—2—1—2

2—2—2—1

2—2—1—2

錯(cuò)落有致,跳躍靈動(dòng)。難怪被多數(shù)詩家贊譽(yù)為古來邊塞第一絕。

?

? ? ? 交稿時(shí)新韻不用標(biāo),每句最好對齊如例。

? ? ? 10月9日早6:00~8:00交卷。要求主題鮮明,格律無誤,節(jié)奏方面不作要求。每人只限交一首,多寫歡迎在群內(nèi)交流。

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