? ? ? ? ? 7月13、14日，我有幸參加為期兩天的班主任培訓(xùn)，使我受益匪淺，收獲頗多。
? ? ? ? 13日上午，為大家授課的是來自扶溝縣實驗小學的宋艷老師，她報告的題目是《激情飛揚做老班》。
宋老師多次走到聽課老師中間，和聽課老師互動。宋老師給我們帶來了豐富的教學案例，對班級管理中出現(xiàn)的各種問題都給出了解決方案，讓我體會很深。
13日下午，來自南陽市徐美展老師給大家作報告，她報告的題目是《靜靜地陪著你走……》。
? ? ? 徐老師從班級建設(shè)科學化、知識素養(yǎng)豐富化、師生情感貼心化、事件處理智慧化、家校聯(lián)系經(jīng)常化和自我心態(tài)陽光化六個方面對班主任這一角色做了細致入微的分析，使大家對班主任工作有了更加細致的了解。
14日上午，來自南陽市十三中北校區(qū)的趙江華老師做了《快樂在一起》的報告。
? ? 趙老師從和自己、和同事以及和家長、學生三方面對班主任與其他人快樂在一起做了十分詳細的講解，還對大家在課題研究方面做了簡單的培訓(xùn)。 是??！常言道:"眾人拾柴火焰高"，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力是怎么也抓不好的，在班級管理中只凝聚任課教師的力量做到齊抓共管，才能達到管好班級的目的。
14日下午，來自駐馬店市汝南縣清華園學校的王久樂老師做了《班級小組建設(shè)與發(fā)展》的報告。
? 王老師陽光積極，干工作有方法，他從學習小組的作用、創(chuàng)建、發(fā)揮更大效果等方面，結(jié)合實例、活動，讓學生人人都是官，人人有事干，發(fā)揚學生集體主義觀念，增強學生責任意識，在玩中學等。
? ? ? 短短的兩天培訓(xùn)時間，并不能解決我們在班級管理中遇到的所有問題，但專家老師講的理論知識和精彩案例使我們受益匪淺，我們將運用到實際工作中，迅速成長起來，更好的勝任班主任的工作。
