中國的教育有個(gè)現(xiàn)象，一種是命運(yùn)教育，用近乎于瘋狂的學(xué)習(xí)去脫離最最底層的階層，一種是披著快樂就好的外衣卻行使著德智體美勞全面發(fā)展的中產(chǎn)階級(jí)素質(zhì)教育，一種是靠繼承家族財(cái)富和光榮的所謂的精英教育，階層固化越來越明顯和牢不可破，而打破階層最好的方法就是從父母輩就開始朝著目標(biāo)努力，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候沖破階層需要幾代人接力式的努力與奮斗，就像一個(gè)朝代的輝煌需要幾代君王的努力一樣。
我特別欣賞一個(gè)女性朋友給我說的幾句話，她也是一個(gè)孩子的媽媽。某次我們聊到教育問題，她毫不掩飾的講希望自己的孩子接受精英教育，但她說可惜自己現(xiàn)在還不是精英（在我看來她明明已經(jīng)是身價(jià)過幾千萬的精英了），唯有更加努力奮斗，先把自己整成精英，孩子才有更多選擇，與其不斷期望孩子努力去沖破階層，還不如現(xiàn)在自己就開始沖，因?yàn)榈胶⒆映赡甑哪莻€(gè)時(shí)代，沖破階層將比現(xiàn)在更加艱難。就她這種自己做的不夠好就別在孩子面前BB的態(tài)度，我無比贊賞，我個(gè)人并不崇尚精英教育，也可能是還沒到那個(gè)份上吧。
所以如果你的孩子已經(jīng)不在“高考=命運(yùn)”的輻射圈，不是那種不考上大學(xué)就得搬磚的情況，你大可不必每夜為孩子的成績輾轉(zhuǎn)難眠，因?yàn)閷?duì)于目前大部分家庭來說，孩子的選擇已經(jīng)越來越多元化，大學(xué)只不過是其中一種罷了。最后我還想說，唯有我們自己努力，孩子才有更多選擇，如果作為熱愛進(jìn)步的父母還停留在“高考改變命運(yùn)”的教育理念這個(gè)層面，等待孩子和自己的，可能也只有命運(yùn)的安排。
1.雖然我認(rèn)為高考目前對(duì)大部分孩子（包括很多1234線城市孩子）來說已經(jīng)不是改變命運(yùn)的絕對(duì)因素，父母需要用平常心來看待分?jǐn)?shù)和高考，但仍然認(rèn)為孩子需要盡可能多的讀書，在能力范圍之內(nèi)考取更好的學(xué)校，這跟什么階層的教育觀無關(guān)，如果世界上存在一種通用性最強(qiáng)的成長方式，那就是讀書。
2.我并不鼓吹精英教育，也并不認(rèn)為每個(gè)家庭都應(yīng)該削減腦袋往大城市鉆，應(yīng)該根據(jù)家庭的實(shí)際情況選擇合適的教育方式，也不認(rèn)為父母為了孩子有好的教育，去做超出自己能力范圍的事情，畢竟生活除了孩子，還有很多其他的事。以我自己為例，哪怕在深圳沒有學(xué)區(qū)房，我絕對(duì)不會(huì)做出為了讓孩子讀好學(xué)校而嚴(yán)重影響整個(gè)家庭生活品質(zhì)的事，我和她媽也有自己的人生需要過，她也需要讀書之外的精彩生活。
3.如果父母認(rèn)為自己可能就這樣了，也找不到努力和前進(jìn)的方向，同時(shí)孩子也處于非“命運(yùn)=高考”的輻射范圍，也沒必要焦慮，怎么開心怎么過吧，生活質(zhì)量很重要，當(dāng)初我們的父母也期望我們能有美好的一生，不能辜負(fù)他們。
4.我依然認(rèn)為頂級(jí)學(xué)府和普通學(xué)府有巨大的差異，但普通學(xué)府之間不同的畢業(yè)證對(duì)孩子未來的成長之路并不是特別大的鴻溝，關(guān)鍵還是在孩子自身的學(xué)習(xí)能力和內(nèi)在品質(zhì)。
5.不用焦慮并不代表不管與放縱，而是用一種更加平和理性的心態(tài)、更加多維的角度去看待孩子的學(xué)習(xí)；如果有可能，還是自己努力和提升吧，不僅孩子將來會(huì)有更多選擇，你的不氣不餒，頑強(qiáng)不屈同樣會(huì)給她以榜樣的激勵(lì)。
