? ? ?世上不公平之事太多，這種不公不僅體現(xiàn)在地區(qū)差異，教育不公，最多是在貧富差距，但差距不決定高度。

? ? ?看余秋雨老師的《千年一嘆》，其中對(duì)巴格達(dá)地區(qū)貧困的描述對(duì)我觸動(dòng)挺大，那里的居民區(qū)整整齊齊干干凈凈，街道上連賣東西的都沒有。正是因?yàn)樨毟F，它們沒有太多選擇的權(quán)利才變得單調(diào)劃一。相比于富裕地區(qū)的花花綠綠，貧困地區(qū)才顯得略枯燥。富裕地區(qū)有太多可以選擇的權(quán)利，這些地區(qū)的人的生活顯得豐富多彩，更加講究。細(xì)細(xì)想來也對(duì)，因?yàn)橛羞x擇權(quán)才會(huì)要求更多，要求多了生活內(nèi)容質(zhì)量似乎也提高了，慢慢地也就拉開了差距。

? ? ?有的國(guó)家只能仰望，有的國(guó)家只能永遠(yuǎn)同情。不能因?yàn)樽约荷谧匀粭l件差的國(guó)家就抱怨。要知道，大自然是公平的，不必抱怨，這種天生的差距正因?yàn)槿祟悷o法改變，才讓世界更加多元化。況且，國(guó)家的文明不是自然條件可以決定的，有時(shí)候偉大的文明孕育于惡劣的自然環(huán)境中。

? ? ? 再看周圍的事情，比如上大學(xué)時(shí)候，有的同學(xué)家境很好，經(jīng)常買各種牌子的化妝品，然后吐槽哪個(gè)好用哪個(gè)不好用。她可以把同一個(gè)牌子不同顏色的口紅買一個(gè)遍，根據(jù)心情變換口紅的顏色用。而家境差一點(diǎn)的同學(xué)往往一個(gè)顏色的口紅用很長(zhǎng)時(shí)間。同樣一種物品，經(jīng)濟(jì)條件好的更加講究，因?yàn)橛懈嘟疱X自由。這種貧富差距不是這個(gè)同學(xué)大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)努不努力決定的，往往是從一進(jìn)入大學(xué)校門就決定的。家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)造成了天生的差距，大學(xué)生們無法改變，無法去抱怨不公，只能接受，并用更加努力的行為去縮小這種差距。