動物和昆蟲的存在，使整個地球歡快而熱鬧起來，它們是我們永遠的伙伴。當(dāng)
童心王國的彩虹精靈們遇上動物昆蟲會擦出怎樣的火花呢？你期待嗎？
場景一:何以解憂、唯有小兔
記得開學(xué)之初，一直哭著找媽媽的丫丫，在看到大公雞的一瞬間止住了哭聲，認(rèn)真研究起了大公雞。嘻嘻，這魔力是不是太大了點呢！早操結(jié)束后，我們一起來到了霍比特小屋前的兔子家園，有了小兔子丫丫再也沒哭過。彩虹精靈們自然根本閑不下來。喂兔子、摸兔子、逗兔子、討論兔子。我想就讓她們跟這兩只兔子待在一起，他們能玩上一整天。小朋友的世界很簡單，跑來跑去喂兔子就能讓他們感到幸福。生活即是教育，小兔子讓童心充滿愛。
場景二:雞兔同籠
童心王國的小兔子隊伍也越來越狀大，由以前的兩只變成了現(xiàn)在的四只。當(dāng)然隨著隊伍的壯大，俊俊老師給小兔子們搬了新家。現(xiàn)在小兔子和雞寶寶做了鄰居，小兔子們和雞寶寶們經(jīng)常約著一起在他們的小院子里面散步。于是在童心王國里你會經(jīng)常看到雞兔同院的畫面。呵呵，看到這樣的畫面，爸爸媽媽們你們是不是還沉浸在求籠子里面有幾只兔子，幾只雞的世界里。嘻嘻，猜猜我們看到這樣的畫面想的是什么呢？
老師:“它們在一起會打架嗎？”
孩兒們:“不會”
師:“為什么？”
孩兒們:“因為它們是相親相愛的好朋友，它們每天都在一起玩呢！”
生活即是教育，雞兔同籠相親相愛、和睦相處。
場景三:和七星瓢蟲相遇在菜園
童心王國里面一片豐收的景象，櫻桃紅了、小菜園里麥子黃了、蠶豆結(jié)出了又大又飽滿的果實。今天我們彩虹精靈的任務(wù)就是去小菜園里摘蠶豆，這可樂壞了小彩虹們。來到小菜園孩子們開始你一言我一語。
孩兒們來到麥地:“老師，這個像毛毛蟲”、“老師，老師這個還有點扎手呢！”
“老師，老師，快來看這里有一只七星瓢蟲?！?/p>
師:“我看看，在哪里呢？”
孩兒們:“老師，在這里，在這里”
林倚:“七星瓢蟲好討厭”
師:“為什么七星瓢蟲討厭呢？”
林倚:“看，它在吃我們的麥子。”
玉龍哥哥:“不對，七星瓢蟲是益蟲，它是吃害蟲的?！?/p>
師:“對的，七星瓢蟲是益蟲，它是在麥地里吃的是在麥子上的蚜蟲?！?/p>
生活即是教育，七星瓢蟲教我們分好壞。
場景四:勤勞的蜘蛛
討論完七星瓢蟲，我們還得繼續(xù)我們的工作，摘蠶豆。這回應(yīng)該會專心摘蠶豆了吧！可是:
孩兒們:“老師，老師，這有只蜘蛛，快來看，快來看！”
師:“哪兒呢？哪兒呢？”
孩兒們:“這里這里，看看，它的網(wǎng)破了。”
孩兒們:“??！不要去碰它的網(wǎng)，小蜘蛛結(jié)網(wǎng)很辛苦的！”
師:“那你們還記得我們學(xué)的蜘蛛結(jié)網(wǎng)的兒歌嗎？”
師幼:“有一只蜘蛛，結(jié)網(wǎng)真辛苦；
風(fēng)吹雨打，網(wǎng)子破掉啦；
當(dāng)太陽升起，風(fēng)雨不再搖擺；
勤勞的蜘蛛重新又結(jié)網(wǎng)。”
生活即是教育，戰(zhàn)勝困難，永往直前。
