我們總是將學(xué)習(xí)抽象了，所以一提學(xué)習(xí)就不知所云。所以我要澄清學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們就是在活動(dòng)，要將知識(shí)進(jìn)入腦子里就要進(jìn)行一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到知識(shí)。比如背書(shū)就是將知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里，在這些活動(dòng)中我們也可能受到一些啟發(fā)，得到新的知識(shí)。學(xué)英語(yǔ)我的目的就是為了考六級(jí)，那我就奔著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就行。具體了才能將事情安排下來(lái)。我做的哪些事情是可以達(dá)到我所需要的目標(biāo)的，那就做哪些事情。而我們要研究做哪些事情對(duì)達(dá)到目標(biāo)有幫助，為什么，那這就是方法論學(xué)習(xí)方法論就是想要學(xué)到的東西。如果學(xué)習(xí)考察的是記憶住的東西那么就要學(xué)習(xí)如何可以更好的記住東西。如果學(xué)習(xí)的是項(xiàng)技能那就要學(xué)習(xí)如何才能更好的學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，而一項(xiàng)技能?chē)L嘗是再有了一些基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上才能發(fā)展。技能的學(xué)習(xí)分為基礎(chǔ)知識(shí)和化為己有，而在化為己有的方法是重復(fù)做，因此對(duì)于記憶或許是蠢方法的死記硬背，對(duì)于技能的學(xué)習(xí)卻是好方法，所以模仿還是一個(gè)好方法。其實(shí)技能的掌握就是將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的過(guò)程很熟練，就算是掌握了這門(mén)技能。所以技能評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是技能是否熟練運(yùn)用。找規(guī)律是減少知識(shí)容量的一個(gè)重要方法，簡(jiǎn)少知識(shí)的記憶量。學(xué)語(yǔ)言要充分運(yùn)用好自己的嘴巴耳朵。抽象提取出來(lái)的精華就是我們可以運(yùn)用到生活的東西，所謂哲學(xué)其實(shí)才是最有用的知只是一般人都用不了來(lái)。

每個(gè)人都有自己關(guān)心的方面，我們就在將自己心中認(rèn)為重要的東西放在心底，那就是我們生命的底色，我們可以不斷的擴(kuò)充自己的底色那就會(huì)將自己看問(wèn)題的角度不斷擴(kuò)大，這就是我中學(xué)時(shí)所追求的東西。現(xiàn)在我有時(shí)間和能力去追求自己的夢(mèng)想，然后就是做著不斷接近夢(mèng)想的事情。這些事情我們都可以具體化，然后才可以一件一件的做去。