最近用副對聯(lián)可以描繪我和兩歲半兒子相處的狀況:人家有理有據(jù)，我卻沒頭沒腦，橫批:假氣真做。最后是氣鼓鼓的我，委屈屈的他，所謂兩敗俱傷不過如此吧！
就像那次，我在衛(wèi)生間洗毛巾，他涂了個滿臉花笑嘻嘻的過來了。我錯愕，這滿臉的潤膚乳得趕緊洗掉啊，要弄眼里可怎么辦，起急。
我一把毛巾擦過去，人家還不樂意，跺著腳要自己洗。我氣！
于是只能他洗一把，我趁機抹一把，一來二去，他袖子也濕了，眼睛也迷了，氣急敗壞的跺腳哭鬧。
“你自己涂得還哭！”我腔子里一股忿忿之氣到處流竄，用盡我平生修為把惡狠狠的“活該”二字咽進(jìn)肚里，手上又用力給他擦了一把，弄他一個趔趄，這粗魯勁兒簡直像個后媽……
怎么剛才還親親、寶貝的叫著瞬間就成了階級敵人的徹骨仇恨了呢？唉……我對自己的表現(xiàn)很不滿意，這是親娘的自責(zé)，最折磨人。
回到屋，看見我的護(hù)膚品被他糟蹋的滿地都是，這時我才發(fā)現(xiàn)他涂在臉上的不是潤膚乳，而是我旅行裝的洗面奶。
在我的憤怒將要登峰造極之時，我突然意識到什么——
“溜溜，你是看媽媽洗臉的時候涂上洗面奶，滿臉白乎乎，你是在學(xué)媽媽？”
“嗯！”他平靜的回答。
“你現(xiàn)在不能涂，這是大人用的。”我盡量平靜的解釋。
“溜溜沒長大，長大（再）用！”他趕緊給自己找臺階。
一鼓作氣，再而衰，三而竭，我的怒氣就這樣偃旗息鼓了，誰讓我理虧。
說著說著又讓我忿忿然的是最近溜溜吃飯也花樣百出，總是把飯菜挖一勺扣腦袋上，一而再再而三，我眼明手快的不知道制止了多少次。
“不能往頭上放，弄得頭油乎乎又該癢癢了，媽媽給你洗頭，你又不喜歡！”
就這樣好說歹說，也不見效果。
這次肉沫蒜苔他吃得津津有味，我離開一會兒回來看見他滿頭滿臉都是肉沫，頭發(fā)就像涂了頭油，锃亮成綹。
看著一桌狼藉，我一邊搶救，一邊怒從心頭起，“你怎么又往頭上弄，不是跟你說不能弄了嗎！這一滿頭怎么辦？臟死了！”
“我這就給你洗頭，弄得你滋哇亂叫，看你還往頭上弄！”
一通訓(xùn)斥和恫嚇再加上我惡狠狠的眼神，七葷八素的場面讓兒子驚呆了，就這么呆呆的被我提溜出餐椅。
我氣呼呼的給他準(zhǔn)備洗澡水，他一見水就樂開了，屁顛屁顛的要幫忙。我心里余怒未消，恨他沒心沒肺。
但往往就是解鈴還須系鈴人，看他脫光屁股的興奮勁兒，我也平靜了不少。
果真靜能生慧，用手絹給他洗頭時我突然一閃念：“溜溜，你是在學(xué)奧麗芙嗎，把飯扣在腦袋上？”
沉浸著玩水兒子翠生生的“嗯”一聲。原來如此，他在模仿《外星人奧麗芙》里那個不到一歲的孩子，把飯碗扣頭上，每次吃飯都一地狼籍。
“奧麗芙太小了，她不知道那樣會讓頭皮癢癢，但是溜溜知道，溜溜是哥哥了，跟阿奇一樣。以后不學(xué)奧麗芙了哈！”
我這才找到癥結(jié)，兩天后晚上睡覺時溜溜自己念叨:“不學(xué)奧麗芙。”問題也就此解決了，我長舒一口氣。
現(xiàn)在他還小，這些惹我動怒的事情都還溯得清，斷得明，就像上面兩事件都源于他這個年齡段愛模仿的特點。
還有最近他白天晚上都鬧著不睡覺，鬧了十來天，每次睡覺都是一番爭斗，弄得我內(nèi)心火苗直躥。
等我突然領(lǐng)悟到背后真相，又不禁心疼。
“你是害怕睡著了媽媽會不見嗎？”
“嗯！媽媽不班班！”
4月5號那天我趁他睡著離開家，出去帶了三天兩夜游學(xué)活動。他一覺醒來發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，就留下了這根源。
現(xiàn)在一件件小事，我能窮根追底，找到癥結(jié)，可等他上了學(xué)呢？等他身上被加得期望更多了呢？等我少了初為人母的謙卑了呢？
我擔(dān)心那時候我得制造多少冤假錯案把自己氣死，把他冤枉死。為了避免這樣的悲劇，從現(xiàn)在起，我就在自己心里埋下一顆種子:孩子做什么都有他的道理。
揣著這顆種子，也許多年后在我忍不住盛氣凌人之時，能猛然間瞥見他心里的秘密，那會讓我們深深連接在一起。
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作者|溜媽，寶貝溜溜的大奶牛，北師大教育學(xué)碩士，美國認(rèn)證正面管教講師，鼓勵咨詢師。相信最美的養(yǎng)育是靜靜陪著孩子，自己慢慢長大。
