剛剛拿數(shù)據(jù)線打了兒子，工作又帶娃的我，沒有以前那么多精力去關(guān)注兒子的學(xué)習(xí)，沒想到兒子狀態(tài)一直處于掉線中。

之前一直引以為豪的數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)之后居然被批評了兩三次。晚上看到老師的評語，氣打一處來，狠狠抽了兒子一頓。

是兒子本來就是這個(gè)樣子還是來這退步了，還是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的原因。

本以為來這他能得到全面發(fā)展，我能找份工作添補(bǔ)家用，全家在一起才不會有愛的缺失。

難道是我錯(cuò)了嗎，之前班里的佼佼者，現(xiàn)在成了“批評常客”。

現(xiàn)在每天早上在宿舍一邊要工作一邊做家務(wù)，下午回到堆場上班，不管走到哪孩子帶到哪，我的忙碌沒有給兒子帶來正能量的影響，卻給了他偷懶的空隙。

究竟哪個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)了，為什么會變成這樣？