? ? ?很多年前便知道了左右腦分工這回事兒，左腦負(fù)責(zé)詞匯、邏輯數(shù)字、次序、線性、序列以及分析等，而右腦主要負(fù)責(zé)節(jié)奏、空間、維度、想象、色彩及整體意識(shí)。對(duì)于從小理科優(yōu)于文科，而大學(xué)讀物理專業(yè)的我，從來(lái)都不拒絕承認(rèn)自己右腦不發(fā)達(dá)這回事兒，因此也從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)自己可以學(xué)會(huì)繪畫藝術(shù)以及色彩這類本該右腦掌管的事兒。因?yàn)槲疫壿嬎季S強(qiáng)啊，我高數(shù)一直都是滿分呢，這就是我的驕傲，并未覺(jué)得右腦不發(fā)達(dá)是個(gè)可恥的事情，也從未想過(guò)要開(kāi)發(fā)。直到我第一次接觸到思維導(dǎo)圖，通過(guò)Christin老師幾節(jié)課的點(diǎn)撥和耐心的課后指導(dǎo)，我才發(fā)現(xiàn)自己如同是一個(gè)瘸子，一直都是在用一條腿走路，因?yàn)槲业纳疃贾挥玫阶竽X，右腦基本閑置，盡管這并沒(méi)有為我日常生活帶來(lái)多少不便，卻大大影響了我行走的速度。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我只是抱著好玩的態(tài)度，覺(jué)得老師畫的花花綠綠的挺好看。第一堂課我就告訴老師，我一點(diǎn)也不會(huì)畫畫，我從小連繪畫課都沒(méi)認(rèn)真上過(guò)一次，就連讓我畫一個(gè)簡(jiǎn)單的花花草草，我都不會(huì)。然而老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“我們每個(gè)人都是天生的繪畫高手”。我將信將疑地開(kāi)始了對(duì)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)。這一學(xué)不打緊，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己很快就對(duì)它入了迷，就如同我一直用一只腳蹦著走，突然有一天我發(fā)現(xiàn)還可以用拐杖，于是我?guī)衔业墓照雀惺芷痣p腳走路的速度。我發(fā)現(xiàn)我不僅可以用思維導(dǎo)圖整理歸納我的思路，我還可以用“畫出來(lái)”的方式讓它們呈現(xiàn)的更加栩栩如生。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖具有以下幾種功能。

第一、挖掘潛力

思維導(dǎo)圖通過(guò)用畫圖和色彩的方式讓左右腦全部運(yùn)轉(zhuǎn)，讓大腦用自然而然的思考方式，激勵(lì)和引導(dǎo)出人的創(chuàng)造性思維能力，打開(kāi)思維并敏銳地觀察生活，讓意識(shí)更加覺(jué)察當(dāng)下，用恰當(dāng)?shù)募记珊退季S方式，挖掘出我們的能力，智力和潛力，讓思維發(fā)芽，長(zhǎng)成樹(shù)并開(kāi)上花。

第二、分類整理

思維導(dǎo)圖，通過(guò)對(duì)想法重新組織和分類，如同物品的整理藝術(shù)，讓整個(gè)思維環(huán)境井然有序并煥然一新。通過(guò)重新排列原有的思維產(chǎn)生新的想法，洞察事物的本質(zhì)，有一種統(tǒng)觀全局的鳥(niǎo)瞰式的即視感，讓思維凌駕于一個(gè)整體的視角來(lái)一個(gè)全景式。這無(wú)疑將改變?nèi)俗鳛閭€(gè)體來(lái)看待世界的角度和方式。

第三、建立鏈接

通過(guò)思維，導(dǎo)圖可以將腦子里原本孤立的詞匯和想法連接起來(lái)，連接的信息越多，越能輕松自如地建立起信息數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)中心圖，一級(jí)分支，二級(jí)分支，三級(jí)分支……以此類推，思維像蜘蛛網(wǎng)般展開(kāi)聯(lián)想，我們便通過(guò)這張網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)出自己整體思想的架構(gòu)，打造個(gè)人知識(shí)系統(tǒng)。使我們的生活更加得心應(yīng)手。

第四、產(chǎn)生趣味

思維導(dǎo)圖通過(guò)圖標(biāo)和顏色，讓一個(gè)筆記、一個(gè)計(jì)劃、一篇稿子、一個(gè)會(huì)議以及一本書(shū)等等，以更美好的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們的面前，為我們的生活增添了趣味和色彩，我不禁感嘆，原來(lái)枯燥的聽(tīng)課筆記，文稿可以這樣美。而且當(dāng)你啟動(dòng)你的右腦開(kāi)發(fā)，繪圖更是不在話下，腦子里想著什么就能在筆尖自然地流淌出來(lái)，讓生活充滿了驚喜、趣味和快樂(lè)，讓我們的生活更加充實(shí)。

第五、應(yīng)用廣泛

思維導(dǎo)圖除了常用的記憶功能，筆記功能，還可以應(yīng)用于我們生活的方方面面。如果你害怕公眾演講，思維導(dǎo)圖可以通過(guò)關(guān)鍵詞的連接幫助你克服恐懼，讓你既清楚你的思路，又不至于要時(shí)時(shí)低頭看稿子；如果你常常深陷于繁雜與混亂的家庭事務(wù)，那么請(qǐng)記得用思維導(dǎo)圖，它能讓你從這種繁雜中解脫出來(lái)，讓你的生活變得異常有序?；蛘吣阆胗?jì)劃一個(gè)浪漫的周末，記錄一次重要的電話，抑或是一次周末超市大采購(gòu)，思維導(dǎo)圖都可以讓你不再為沒(méi)有充分計(jì)劃而窘迫，電話漏掉重要信息而懊悔錯(cuò)過(guò)一次投資，再也不會(huì)為忘記買牙膏而自責(zé)。思維導(dǎo)圖能夠?yàn)槲覀兊娜粘Ｉ顜?lái)實(shí)實(shí)在在的改變。

? ? ?最后我想說(shuō)通過(guò)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，我感受到一千個(gè)人就有一千種思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖讓我用一顆自由的心察覺(jué)當(dāng)下，每個(gè)人都有能力突破人類潛力的極限，讓我們用一顆自由的心尋找到真正的愛(ài)。

第一次寫簡(jiǎn)書(shū)，你的贊就是鼓勵(lì)我繼續(xù)寫下去的動(dòng)力。