今天寫這標(biāo)題，會有應(yīng)景之嫌。但心是真的，今日為師怎敢忘記昨日恩師！從某種程度上說，一個孩子的命運確實掌握在老師手中！遇良師，今生有幸！這種感覺唯有到了中年之后，方有更深刻的體會。

過節(jié)了，我不想矯情，只想靜靜地敲幾行字去回憶少年的自己與老師的一些往事。

（一）尿濕的床單

小學(xué)四年級時，媽生病住進(jìn)了城里的醫(yī)院，一下子家里亂了套，我成了爹與哥姐顧不上的尾巴。想起晚上黑咕隆咚的家里只有我和三哥四哥守著昏暗的燈光剝蓖麻、糊紙筒，我就把媽想得心疼。估計是自己的恐懼或者恍惚的神思被班主任孫老師發(fā)現(xiàn)了，幾天后老師就讓我和她的兩個孩子一起住在了學(xué)校給她的宿舍里。

也許當(dāng)晚過于緊張，我竟然尿床了！半夜起來發(fā)現(xiàn)后，我害臊得一個翻身都不敢，愣是原窩沒動熬到了天亮。深秋季節(jié)，床單豈是能用我弱小的體溫可暖干的？早起的老師過來整理床鋪時還是發(fā)現(xiàn)了“地圖”，我站在床沿早已囧成一棵樹樁，在冷冷的秋晨里發(fā)抖，腦子一片空白，不知如何是好。

后來也不知道自己咋跑出去的，也沒記住老師當(dāng)時說了啥，那片刻無法腦補，但肯定地說，孫老師沒有批評我一句，更無半句埋怨！后來又連續(xù)住了幾天，我跟老師的孩子一起作業(yè)，一起吃飯，一起接受老師輔導(dǎo)，老師還送了我新作業(yè)本和鋼筆。

從那以后，我夢里的孫老師經(jīng)常出現(xiàn)在這樣的畫面中：她穿著藍(lán)白花的夾襖，扎著兩根貼耳的小辮，向著晨光或者夕陽，站在一扇大門前。她的四周沐浴著溫柔的光，她的背影是那么美！盡管她只是背對著我靜靜地站著，但我分明能看見她圓潤的臉龐，聽見她銀鈴般的笑聲和朗朗的講課聲。

原來，老師在我的心里已經(jīng)矗立成了一尊菩薩，她身上散發(fā)著菩薩般的光芒。若干年后，當(dāng)我看到“教育當(dāng)以慈悲為懷”這句話時，我也終于讀懂了我夢里的孫老師！

（二）一支柴胡

上了中學(xué)，我的身體因為長期營養(yǎng)不良經(jīng)常鬧意見。感冒，偏頭疼稍不慎就會發(fā)作。后來出現(xiàn)駝背，就是因為那個時候感冒頭疼，上課經(jīng)常爬桌子的緣故。

有病不是不治，而且姊妹多爹媽對頭疼腦熱之類的病根本無暇關(guān)注，也從沒當(dāng)回事，就靠時間自愈。但老師卻沒有放下，班主任高老師一直代替爹媽盡義務(wù)，給我看病買藥，督促按時服用。我知道世上還有“柴胡”這個藥就是從初一時高老師帶我去學(xué)校附近診所打針時記住的。

還有，我吃到的第一個純麥面饅頭也是高老師從教工灶上買給我的，而且老師把它放在取暖爐上烤得又脆香又柔軟。那個饅頭咀嚼和吞咽的感受，我至今都記得，那恐怕是世界上最美妙的滋味吧！

前幾年教師節(jié)，我去看高老師。在地下停車場遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他去扔垃圾。他老了，真的老了！成了一個干瘦的老頭，我喊他他竟然未認(rèn)出我。我有些難過！不是因為老師忘記了我的模樣，而是體貌圓潤的我，遠(yuǎn)不在老師的預(yù)想里。但說了兩句話，老師便一口報出我的名字，看著我激動得直說，咋能是你呢！那個時候多瘦呀，多可憐的樣子呢！

（三）一根白粉筆頭

想起物理老師閆向頌，我就記起他四個兜的藍(lán)色中山裝，記起他削瘦冷峻的臉，記起他講的電圈NS極，記起他畫的動滑輪定滑輪……最讓我不能忘的，是他的白色粉筆頭。

閆老師的板書習(xí)慣很有趣。在黑板上半部分書寫，瀟灑流暢，好似戰(zhàn)場指揮官在地圖上一揮一舞間縱橫捭闔，令人著迷；黑板上半部分寫滿，到了下半部分他從不用彎腰，而是用粉筆“戳字”。我坐在后排，經(jīng)常感覺他的動作像是在用菜刀剁肉，好生有趣。

閆老師板書時，后腦勺是長著眼睛的。至少我當(dāng)時是這么認(rèn)為的。因為他經(jīng)常會在板書一個間隙，倏然折斷一根粉筆，直愣愣、不偏不倚地扔向趁他板書時東張西望、交頭接耳的同學(xué)臉蛋上。那個挨了粉筆槍子的同學(xué)還在捂著臉不知所措時，閆老師卻已經(jīng)繼續(xù)鎮(zhèn)定講課，似乎一切未曾發(fā)生。

你調(diào)皮你受傷，想耽誤別人時間——沒門！閆老師就是這么個人，從來用粉筆頭說話，極少用話語跟你溝通。但同學(xué)們就是服！心服口服！我哥姐都是他的學(xué)生，至今依舊如我一般，尊敬可愛的閆老師！

眼神關(guān)系，不能繼續(xù)幾段了。其實在我成長的路上，恩師不僅僅這幾位。他們，總是在你困頓與迷茫處，適時點化。也總會在你對當(dāng)前工作有幾分抱怨時，讓你看到更多人性的光輝——善良、執(zhí)著、寬容！