剽悍行動(dòng)營(yíng)十期復(fù)盤--夢(mèng)想從這里啟航。

我是符充,剽悍訓(xùn)練營(yíng)十期四排的學(xué)員。

在趙昂老師的《洞見》,知道了奇人貓叔。為了學(xué)習(xí)寫作,也帶著一些好奇心,進(jìn)了他的訓(xùn)練營(yíng)。

長(zhǎng)江后浪推前浪。我在社群中看到的都是激情滿滿的80、90后,文章構(gòu)思新穎,文筆流暢,每天還早早地完成打卡任務(wù)。我想我這70后,如果被拍死在沙灘上,該有多難看。

20多天緊鑼密鼓的打卡輸出,實(shí)在是太忙的時(shí)候,也想過是不是放棄一天的打卡,但是在訓(xùn)練營(yíng),前有堵截,后有追兵,讓人無以逃遁。想到自己發(fā)的誓,看到老師們的辛苦,考慮到對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響,還是堅(jiān)持下來了。個(gè)人的堅(jiān)持,其實(shí)是整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)所有成員的堅(jiān)持。這種團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持的力量,著實(shí)讓我驚訝。

訓(xùn)練營(yíng)的導(dǎo)師課中,每個(gè)老師的課都讓我有所收獲。也知也非老師的清單閱讀法,改變了我的閱讀習(xí)慣,順利完成了閱讀的輸入和輸出;趙周老師的便簽法管理知識(shí)碎片,構(gòu)建知識(shí)體系,簡(jiǎn)單易行;戚澤明老師的故事思維演講法,激起了我對(duì)故事的興趣,改變了以自我介紹開場(chǎng)的思維模式;湯小小老師主題選擇的方法,讓我在寫文章時(shí)知道如何選題,如何展開。

在訓(xùn)練營(yíng)中,我最深刻的,是各位老師的敬業(yè)和堅(jiān)持不懈,每天不斷地提醒大家,逐一了解大家的進(jìn)度。有兩天我是踩著點(diǎn)打卡的,把群里的老師嚇得不輕。我很好奇,這份工作賦予她們的意義是什么?這背后,是否寄托了她們的夢(mèng)想?我想是的。

來訓(xùn)練營(yíng),我的目的有兩個(gè)。一個(gè)是閱讀的輸入,一個(gè)是寫作的輸出。在書中選擇一些對(duì)自己當(dāng)下很有用的知識(shí),結(jié)合自己的工作和生活思考和運(yùn)用。剽悍訓(xùn)練營(yíng)剽悍的節(jié)奏,讓我始料未及,但也很快適應(yīng)和投入,因?yàn)闆]有一點(diǎn)多余的時(shí)間讓你去擔(dān)心自己能不能完成,就只能一心奔著完成去了。

這樣的訓(xùn)練給我?guī)淼?,是思維的改變以及行動(dòng)上的改變。我開始把微習(xí)慣用在孩子的教育上,用在自己的文字輸出上;我用清單記錄孩子的成長(zhǎng),也讓孩子用清單記錄自己的成就事件,進(jìn)行自我的認(rèn)知;也開始讓孩子建立自己的小銀行,學(xué)習(xí)理財(cái)。在訓(xùn)練營(yíng)20多天的積累,如果繼續(xù)保持思考和堅(jiān)持運(yùn)用,相信改變將是巨大的。20多天養(yǎng)成了每天閱讀和輸出的習(xí)慣,我想,這個(gè)習(xí)慣會(huì)保持下去。

這二十多天,我看到群里的小伙伴把利他精神發(fā)揮到極致,每個(gè)人都主動(dòng)去領(lǐng)任務(wù),承擔(dān)責(zé)任。我的精力沒有聚焦在訓(xùn)練營(yíng)里,能給他人提供的幫助很有限。但在大群和小群里做過分享,給大家提供了一些關(guān)于職業(yè)生涯,以及用MBTI處理人際關(guān)系的知識(shí)和方法,也參與小組的輪值運(yùn)營(yíng)。你還沒有給大家?guī)砀嚓P(guān)于的生涯的信息。

我們都是普通人,貓叔也曾經(jīng)是。我們?cè)谟?xùn)練營(yíng)里訓(xùn)練的輸入、輸出、思考、應(yīng)用,關(guān)鍵是堅(jiān)持,才能獲得成長(zhǎng)。

訓(xùn)練營(yíng)的20多天,最讓我感動(dòng)的,是各位老師堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì),以及各位小伙伴積極主動(dòng)為大家服務(wù)。還有莘茹老師每天早上6:00帶領(lǐng)大家練聲,耐心的指點(diǎn)和鼓勵(lì)。

行動(dòng)營(yíng)就要結(jié)束了,遺憾的是,目前自己的重心沒有在寫作上,每天都是步履匆匆,很多小伙伴的優(yōu)秀習(xí)作沒來得及看,自己的作品,完成但是沒有完美。希望將來能安排一段時(shí)間,刻意地練習(xí)寫作。如果可以重來,我希望可以多一些的投入,早一點(diǎn)完成,從完成走向完美。也希望能為訓(xùn)練營(yíng)出一點(diǎn)力,提供多一些自己擅長(zhǎng)的服務(wù),比如生涯類的。估計(jì)有很多小伙伴對(duì)生涯規(guī)劃仍然很陌生。

之所以要練習(xí)寫作,除了希望將來能出一本關(guān)于青少年生涯的書,也希望自己能筆耕不輟,寫到103歲。如果當(dāng)下的重心還不是寫作,那么,就先每天寫一點(diǎn)吧,哪怕只有幾行,厚積薄發(fā)。

訓(xùn)練營(yíng)的20多天,我看到刻意練習(xí)的力量和改變。非常感謝訓(xùn)練營(yíng)的各位老師的辛苦付出,感謝各位小伙伴的陪伴和鼓勵(lì)!

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