? ? ? 語文是小學(xué)課程中非常重要的一門功課，因此，在語文教學(xué)中設(shè)計一些具有“挑戰(zhàn)性”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造才能，顯得尤為重要。例如在閱讀課的教學(xué)中，我們可以設(shè)計一些閱讀方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在閱讀一篇文章時，采用多種方法，用最短的時間，理解文章。要達(dá)到這個目的，教師在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計時，要教給學(xué)生走出傳統(tǒng)學(xué)習(xí)框框的方法:

1.跳躍式閱讀法，即對篇幅比較長，前后段落之間有緊密聯(lián)系的課文，可以摒棄逐字逐句學(xué)習(xí)的方法，只跳躍性地學(xué)習(xí)重點段，培養(yǎng)學(xué)生注意事物之間的聯(lián)系。

2.直奔中心法，即找到全文的中心句，在中心句的統(tǒng)領(lǐng)下去學(xué)習(xí)全文。

3.倒置法，即先學(xué)后面的段落，再學(xué)習(xí)前面的段落。

? ? 老師把這些具有創(chuàng)新意識的閱讀方法傳授給學(xué)生時，學(xué)生覺得和以前的傳統(tǒng)方法相比，有了些難度，的確要集中精力，開動才行。就這樣，課堂有了新意，學(xué)習(xí)興趣自然就會高漲，學(xué)習(xí)能力自然就會提高。學(xué)習(xí)成績自然就會進(jìn)步!