晚上，大丫吃完飯吵要下樓騎車。我說(shuō)好，讓她穿上白天在家穿的家居服下樓，因?yàn)轵T車一會(huì)回來(lái)，又是一身汗。我是認(rèn)為才不到一個(gè)小時(shí)換衣又得洗很麻煩。大丫不同意，回到房間哼哼唧唧。

一會(huì)下樓來(lái)竟然穿上cosplay的蘇菲亞裙。這么熱的天，穿上那裙衫根本就不透氣。我看著就憋氣了。這孩子怎么老不聽話。昨天畫畫功課沒和老師溝通，今天上午重新畫，又畫了一半。讓她用不午休時(shí)間把畫涂完，結(jié)果又涂了一半。下午接著去游泳了。游泳回來(lái)又接著看電視。叨了半天去把畫完成。又聽不進(jìn)去。

晚上跟我提要下樓，讓她畫畫完。草草應(yīng)付完我，又要穿cosplay.我就開始不客氣批評(píng)指責(zé)她。她不能如愿穿上蘇菲亞裙就開始在房間嚎哭。嚎了半天，不見歇口氣的趨勢(shì)。我便煩躁起來(lái)。帶小寶下樓扔垃圾，透口氣。結(jié)果回來(lái)她還在嚎。

這下我可火大了。開始恐嚇?biāo)f(shuō)：你這樣子，一天到晚不聽話。明天原本計(jì)劃去靈玲馬戲團(tuán)也別去了！這下，她哭得更兇了。我越發(fā)煩躁，準(zhǔn)備繼續(xù)帶二寶下樓。大丫大哭著追到電梯口，要跟我們下樓。我把大丫推出電梯，讓她回房去。

進(jìn)了電梯下到一樓，我又有點(diǎn)于心忍。剛才把孩子推出電梯有點(diǎn)過(guò)分了。于是重新按上二十樓的電梯。出了電梯，大丫不在電梯囗了。家門鎖上了。我拿出鑰匙開鎖，發(fā)現(xiàn)房門在里邊背鎖了。脾氣又上來(lái)了。使勁扡拍了兩下門。里邊讀初中的外甥來(lái)幫我開了門。丫又回房了。我很生氣，打算整晚都不搭理她。

過(guò)了半天她前來(lái)我房間向我示好。我也拒絕了。她又繼續(xù)在一旁胡鬧蹦跳，引發(fā)我的煩躁心情。唉o(︶︿︶)o！

之后我看了書友的一段話。

? 《叛逆不是孩子的錯(cuò)》

杰弗里.伯恩斯坦

掌握孩子為什么叛逆：

不要試圖等待孩子自己走出叛逆期，這種消極等待的方法是父母在推卸責(zé)任。一些潛在的因素會(huì)誘發(fā)孩子的叛逆，包括：被同伴拒絕、學(xué)習(xí)困難、與父母相關(guān)的問題、外部創(chuàng)傷（例如性騷擾）、對(duì)外貌形象不佳的焦慮、兄弟姐妹之間存在的沖突、認(rèn)為逆反很酷的觀念。無(wú)論誘發(fā)因素是什么，孩子的逆反是有目的的，孩子以叛逆的方式做出反應(yīng)是因?yàn)樗恢涝鯓涌刂谱约旱南敕ê颓榫w。當(dāng)你在處理和孩子的關(guān)系時(shí)，牢記這一點(diǎn)非常重要。當(dāng)你用暴力來(lái)對(duì)待叛逆的孩子時(shí)，其實(shí)你失去了掌控力，因?yàn)楹⒆訒?huì)把自己接下來(lái)的一切錯(cuò)誤行為都?xì)w咎于你的暴力。

今晚出現(xiàn)孩子的叛逆原來(lái)是大丫對(duì)外貌形象還佳的焦慮。還有最近丫丫很多時(shí)候和小寶玩具的爭(zhēng)執(zhí)產(chǎn)生的沖突也引出不少叛逆。

書上說(shuō)：記住一點(diǎn)，你并不孤獨(dú)。大量看起來(lái)很不錯(cuò)的家庭都存在著叛逆的問題。平靜地面對(duì)叛逆的問題是解決問題的關(guān)鍵。