今天，我有幸聆聽(tīng)到了四川宜賓涼水井中學(xué)的張主任和三位小講師對(duì)自己學(xué)校的精彩介紹和經(jīng)驗(yàn)分享后，觸動(dòng)很大。
困難重重之中求銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。樂(lè)于革新、善于鉆研的涼水井中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著教師努力進(jìn)行著課改，讓這所學(xué)校走出困境并發(fā)出著巨大的變化。
四大機(jī)制”改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造師與生之間、生與生之間溝通無(wú)障礙。
涼水井中學(xué)的課堂上能有效發(fā)揮學(xué)生自主管理，小組合作式學(xué)習(xí)。教師和學(xué)生角色都發(fā)出改變，大家都成為知識(shí)的解讀交流者，探究者，有效地提高課堂學(xué)習(xí)效率?？芍^涼水井中學(xué)的課堂特色模式。
學(xué)生們?cè)谶@種氛圍中學(xué)習(xí)時(shí)的主動(dòng)積極性得到充分地發(fā)揮，學(xué)習(xí)自然是高效的。
涼水井中學(xué)的教改，課改的成功的是值得我們好好學(xué)習(xí)與借鑒的。
我為孩子們的表現(xiàn)鼓掌，為涼水井中學(xué)的課改點(diǎn)贊。
老師亦是學(xué)生，學(xué)生亦是老師的課堂是多么充實(shí)又真實(shí)啊。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，我們教育理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都在悄然發(fā)生著改變。他們是今天學(xué)習(xí)的小主人，學(xué)會(huì)怎樣將學(xué)科知識(shí)融合，與同伴有效配合，共同展示分享，自信陽(yáng)光地迎接未來(lái)；明天他們定會(huì)是國(guó)之棟梁，懷揣著共同的夢(mèng)想，志同道合，并肩攜手為祖國(guó)的富強(qiáng)與繁榮獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)生是風(fēng)景，
學(xué)無(wú)止境，
教師為背景，
教無(wú)定法，
教育之路，
勇于探索，
不斷前行……
