67008周琳

? ? ? “樹上有20只鳥，第一次飛走5只，第二次飛走4只，樹上的鳥比原來少了幾只?——少了9只?！笨吹竭@，大家都會認為這是老師布置的數學作業(yè)，可讓人意外的是，居然是一個孩子在爸爸用無比的愛心與耐心下得到的啟示與結論。

? ? ? ? 繪本《那只深藍色的鳥就是我爸爸》，作者魏捷通過一個愛孩子的爸爸，為了教會孩子一道簡單的數學題，讓自己成為鳥兒，一遍又一遍地為孩子努力飛翔著……封面爸爸強而有力的臂膀羽毛采用深藍色，讓我感受到男性冷靜、理智的博大胸懷！

? ? ? ? 前后環(huán)襯采用溫暖的橙色蘊含著希望和安全感。開篇覺得這個父親很有趣，穿著深藍色的羽毛假扮成一只老鳥飛來飛去，讓讀者好奇心切，充滿懸疑，這個爸爸究竟在做什么呢，玩游戲嗎?“

? ? ? “爸爸這只深藍色的鳥跟著其它的鳥兒一起飛了三遍。最后一遍，爸爸明顯有點喘，爸爸這只老鳥在空中呼出了一團團的白氣?！笨吹竭@特別感動，一次又一次失敗中，爸爸絲毫沒有放棄，哪怕孩子始終沒有理解數的概念，父親還是耐著性子解讀，竭盡全力、鍥而不舍！

? ? ? ? 繪本中姿態(tài)各異的鳥以各種面貌呈現，不同構圖，增添了閱讀的藝術性和可讀性。一只只鳥一次又一次陪伴著藍色爸爸鳥飛翔，幾度往復之間，它們總是無怨無悔，滿心歡喜。那位父親讓我敬佩，一遍又一遍的飛翔，暗含一個父親對孩子深厚的愛，如此溫暖、令人感動！

? ? ? 父親對孩子的一生有著巨大的影響力。兒時的記憶中，父親時常出差做點小生意，家庭還算富足。父輩時代沒有繪本，只有一段段溫暖的記憶留存，這些都是無價之寶。父親年輕時強權一些，可他再忙，父愛從不缺位，他竭盡全力用自己理解的愛培育我，傳遞著無限胸懷、嚴謹的辦事態(tài)度和滿滿的正能量！在此，我也深深道上：“老爸，謝謝你無私的父愛，請保重身體！”

? ? ? ? 作者的真情實感，不僅詮釋一個父親對孩子真誠的愛，她也希望天底下的教育者都能夠了解孩子，與孩子快樂相處，擁有永不言棄的精神。

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? ? ? 不知不覺聯(lián)想到自己的孩子，似乎沒有那么幸運。剛踏入小班，探索新學校、結交新同學，萬事新鮮！孩子上課總想這里看看，那里摸摸，老師總覺得一板一眼釘坐在凳子上的才是好學生，遇到我家"不成器"的，眉頭緊鎖，一臉無奈：“你的孩子專注力很差呀，上課跑來跑去……墻上的小燈也被他摳下來……”老師的警示讓我深感肩負重擔，孩子的不足還需要我們做父母寬容的接納。我無力改變老師固有的思維，短期也不可能讓一只"愛飛的鳥"停止飛行，我意識只有自己不斷學習成長，用堅定而溫柔的態(tài)度傳導正念，讓愛滋養(yǎng)他、鼓勵他！