終于還是看了《穿條紋睡衣的男孩》，如果不知?jiǎng)∏椋沁@個(gè)名字讀來(lái)應(yīng)該是多么可愛(ài)。從小學(xué)接觸這本書(shū)到大三，對(duì)于這部電影，也有一段漫長(zhǎng)的認(rèn)知變化。最后一幕是鏡頭從那道鐵門(mén)門(mén)口，排列著成千件“條紋睡衣”，我說(shuō)不清我留下的眼淚里是對(duì)布魯諾的惋惜還是對(duì)什穆?tīng)柕耐椋苍S兩者皆有。

其實(shí)，這仍然是一個(gè)關(guān)于陪伴的故事。每個(gè)人都是一座孤島，但每個(gè)人還是渴望依靠。布魯諾因?yàn)楦赣H工作的調(diào)動(dòng)告別了好友，離開(kāi)了柏林；什穆?tīng)栆驗(yàn)榉N族的戰(zhàn)爭(zhēng)被迫來(lái)到了集中營(yíng)，兩個(gè)8歲的孩子就這樣隔著一道鐵絲網(wǎng)相遇了。

在那段時(shí)光里，陪伴是布魯諾躲避媽媽的注意帶來(lái)過(guò)足球、回避了女仆的追問(wèn)，帶回的甜點(diǎn)；也是什穆?tīng)柌卦谒啻u后面的小心和冒著危險(xiǎn)的約定……在不知不覺(jué)之中已經(jīng)在那個(gè)殘酷的年代付出了很多。

布魯諾在離開(kāi)柏林后成了一個(gè)沒(méi)有朋友的孩子，而什穆?tīng)栆苍趧趧?dòng)營(yíng)里承擔(dān)著不是自己的工作。家教老師告訴布魯諾，如果你能找到很好的猶太人，那你就是世界上最偉大的冒險(xiǎn)家了，所以在那段布魯諾純真的冒險(xiǎn)里，他找到了所謂的陪伴的意義。

終于，什穆?tīng)杹?lái)到了布魯諾的家里出苦力，因?yàn)樗麄冃枰恍┦中〉娜藖?lái)擦杯子。布魯諾熱情地給了他吃的，卻在副官的怒吼聲中不敢承認(rèn)他們的友情。印象最深的是什穆?tīng)柲锹晥?jiān)定而有力的“我們是好朋友?！备糁聊?，我們不禁想問(wèn)，孩子，究竟做錯(cuò)了什么？

我在那一瞬間，想起了多年以來(lái)每次二戰(zhàn)紀(jì)念日時(shí)，德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在紀(jì)念碑前的懺悔。那個(gè)殘忍的錯(cuò)誤，像一頭巨獸，壓在人們心里，一直翻不了身。

片中另一個(gè)場(chǎng)景，布魯諾在家教老師面前念錯(cuò)了“命運(yùn)”這個(gè)詞，只可惜這個(gè)天真的孩子在還沒(méi)明白命運(yùn)之前就已經(jīng)結(jié)束了生命。孩子是最不會(huì)偽裝的人，布魯諾沒(méi)有辦法去相信猶太人是書(shū)中那種不堪的存在，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己的父親竟然親自指揮這場(chǎng)血腥的殺戮。

有的人其實(shí)你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)最后一面了，只是那時(shí)你還不知道。在搬家當(dāng)天失蹤的布魯諾、發(fā)現(xiàn)了他出逃洞口的姐姐，還有在面對(duì)著布魯諾換了衣服的洞口，失聲痛哭的媽媽。他們都是那么無(wú)辜，卻意外又巧合地卷入了這個(gè)漩渦，這大概是屬于那個(gè)時(shí)代的不幸。

布魯諾最終和什穆?tīng)栕哌M(jìn)了集中營(yíng)，泥濘的路、破舊不堪的房屋和瘦骨嶙峋的人們，這一切刷新了布魯諾的認(rèn)知，他有點(diǎn)害怕的提議，“我想我該回家了。”

但什穆?tīng)柕姆磻?yīng)讓布魯諾想起了自己的承諾，他要幫他找到爸爸。在擁滿了人群的小屋里穿梭，他們就這樣在一聲哨響后一無(wú)所知的走進(jìn)了毒氣室，兩個(gè)孩子在黑暗中手拉手，互相鼓勵(lì)著、等待著。我想在他們握手的瞬間，那段友誼在心中便是永恒。