Grace老師
11月3日
上午九點（三階）
東東（趙梓宸）小朋友今天的表現(xiàn)仍然是棒棒噠，尤其是紅圈圈環(huán)節(jié)，專注力很不錯，沒有跑出紅圈圈的現(xiàn)象，在技巧訓練時的表現(xiàn)非常突出，在爺爺幫忙扶住胯的同時東東可以利用上肢（手臂）力量將自己上半身撐住，東東很棒！今天的兩項體操訓練分別飛毯平衡練習以及熱狗翻滾練習，東東在爺爺奶奶的引導下都一一地做了嘗試，對培養(yǎng)東東的平衡感以及翻滾技能都有所幫助。東東在分離環(huán)節(jié)時有點黏奶奶，獨立性及社交性都需要提高。希望不久的將來會看到一個更為獨立的小小男子漢東東，期待東東的進步~加油哦～
甜甜（于新然）小朋友好久不見 ！有段時間沒來玩了，甜甜看起來很開心，會想要到處探索，紅圈圈環(huán)節(jié)的時候偶爾會跑出紅圈圈，媽媽也有及時帶甜甜回來，在技巧訓練時甜甜展現(xiàn)出了特別棒的上肢力量，能夠在媽媽的幫助下用手臂撐住上半身。甜甜也一一嘗試了今天的兩項體操訓練，有助于培養(yǎng)小朋友的平衡感以及翻滾技能。在分離環(huán)節(jié)時，甜甜能夠自己在紅圈圈里玩玩具，也會和其他小朋友分享玩具，甜甜的獨立性以及社交性都發(fā)展的很好。甜甜繼續(xù)加油哦，期待下次會遇見一個更為優(yōu)秀的甜甜～
上午十一點半（五階）
棠棠（林璟嫻）小朋友的學習模仿能力很好，整個紅圈圈環(huán)節(jié)棠棠都會看著老師、學著老師的動作一個個做，今天的技巧訓練能夠鍛煉到小朋友的平衡感以及大動作技能，家長可以將保護手法帶回家和小朋友繼續(xù)練習。在講解自由探索的說明時，棠棠會積極回答老師的問題，并且規(guī)則也都清楚，棒棒噠！在嘗試每個體操訓練的時候，棠棠也會認真地看老師的示范，會在小墊子上等待自己的順序，并且展現(xiàn)出了非常好的平衡感以及翻滾技能。在親子互動環(huán)節(jié)，棠棠在媽媽的帶領下會學著老師的動作做，游戲也有積極參與，棠棠的課程完成度很棒，相信以后會看到越來越棒的棠棠，繼續(xù)加油哦～
Summer老師
11月3號 上午11:30 四階
東東（張嘉良）小朋友今天是第一次來上四階的課程，第一次來就有這樣的表現(xiàn)，可以看出東東小朋友的適應能力還是很強的，特別棒啦！在紅圓圈環(huán)節(jié)，東東有時候會跑出去玩，去探索教具，不過這種情況很少，也是正常的現(xiàn)象，東東現(xiàn)在處于以自我為中心的發(fā)展階段，有很多自己的想法，會出現(xiàn)自主行動，今天東東媽媽的做法也特別棒，沒有強迫東東，而是引導東東回來，另外，東東也可能是因為其他小朋友的影響而跑出去探索的。在后面的體操訓練環(huán)節(jié)，東東有積極參與，并且完成的很棒哦！分離環(huán)節(jié)，東東也表現(xiàn)的很好，沒有一直依賴著媽媽，可見東東也沒有很強的分離焦慮。希望東東以后能在課堂中有著更大的進步，加油東東，老師期待著你的成長。
下午16:15 三階
琪琪（商靖宜）小朋友今天進教室稍微晚了一點，但是琪琪很快就適應了課堂，整節(jié)課都表現(xiàn)的很棒，每個環(huán)節(jié)都能夠參與。紅圓圈雖然沒有參與的很完整，但是參與的部分，參與感很棒，完成度很高，紅圓圈有助于小朋友們社交性的發(fā)展以及注意力的延長，下次琪琪要早一點來哦！在大冒險環(huán)節(jié)，琪琪也玩的很開心，這有助于小朋友大動作技能的發(fā)展。在體操訓練環(huán)節(jié)，琪琪都有參與并且很喜歡來參與。在秋千以及騎乘游戲，琪琪都嘗試了。看得出來，琪琪很乖巧伶俐，也很好溝通和交流。琪琪，期待你的成長哦！加油！
下午17:30 六階
孟之（楊孟之）小朋友現(xiàn)在課堂中的參與度越來越棒了，雖然有時候有點小調皮，喜歡跑到別的地方玩，但是叫孟之回來的時候，孟之也會乖乖的回來并且一起參與進來。孟之小朋友的體能及語言能力發(fā)育都很好，課堂中的所有環(huán)節(jié)及活動，孟之都能按要求完成，不過，孟之偶爾會有點小走神哦，沒有看到老師在做什么，但是老師一教，又能夠很快的學會。孟之小朋友理解能力很強，不管老師說什么，孟之都能理解老師的意思，特別棒。今天在接力游戲環(huán)節(jié)，孟之很努力的做，并且做的很棒，體操訓練環(huán)節(jié)孟之也能夠很有秩序的等待自己的輪次，特別棒。老師相信孟之以后會做的更好的，加油孟之！
Jamie老師
周六音樂課 笑笑 孫宇賢
笑笑上課秩序感很好，上課期間一直有乖乖坐在圓圈里觀察老師和大家的動作，很專心；看來笑笑很喜歡我們樂器的環(huán)節(jié)，期間會模仿我的動作，來進行演奏，演奏完也有及時幫老師收回樂器的那么就像今天在課堂上說到的一樣，孩子們在大拍和小拍之中會有自己更傾向的節(jié)奏表達，我們回家后再進行音樂互動的時候可以觀察一下孩子的節(jié)奏是趨向于大拍（較慢的拍）還是小拍（較快的拍），下節(jié)課的時候期待笑笑的分享哦～
小源子? 宋茗熙
小源子上課的時候很放松哦，一直有在圓圈里認真觀察我和其他家長的動作，唱hello song 的時候有和大家一起拍手來打節(jié)奏，在觀察一會兒時候，小源子也會去打擊樂器或者舞動身體來進行自己的音樂表達，當然媽媽和爸爸一直互動的很好，那么我們歌曲的部分動作設計對孩子來說是比較困難的，我們也并不強求孩子參與其中，只是希望家長可以給孩子帶來更多的示范，我們參與的越多，展現(xiàn)的越多，孩子才會學習到更多哦～
lancy 張斕曦
lancy 現(xiàn)在進步越來越大了，已經可以坐在媽媽身邊獨立完成大部分的熱身動作了，秩序感也很好哦～lancy最近也有開始和老師交流，進行語言表達了～今天的體操訓練飛毯平衡練習，lancy也有勇敢進行嘗試，那么我們在學階四希望孩子可以掌握協(xié)調性和跑跳，紀律性和聽從指令的能力以及語言溝通和社交，希望lancy在接下來的課堂中能夠在豐富的語言和社交環(huán)境的刺激下進行更多的語言表達以及社交活動哦～
Holly老師
周六音樂課 笑笑 孫宇賢
笑笑上課秩序感很好，上課期間一直有乖乖坐在圓圈里觀察老師和大家的動作，很專心；看來笑笑很喜歡我們樂器的環(huán)節(jié)，期間會模仿我的動作，來進行演奏，演奏完也有及時幫老師收回樂器的那么就像今天在課堂上說到的一樣，孩子們在大拍和小拍之中會有自己更傾向的節(jié)奏表達，我們回家后再進行音樂互動的時候可以觀察一下孩子的節(jié)奏是趨向于大拍（較慢的拍）還是小拍（較快的拍），下節(jié)課的時候期待笑笑的分享哦～
小源子? 宋茗熙
小源子上課的時候很放松哦，一直有在圓圈里認真觀察我和其他家長的動作，唱hello song 的時候有和大家一起拍手來打節(jié)奏，在觀察一會兒時候，小源子也會去打擊樂器或者舞動身體來進行自己的音樂表達，當然媽媽和爸爸一直互動的很好，那么我們歌曲的部分動作設計對孩子來說是比較困難的，我們也并不強求孩子參與其中，只是希望家長可以給孩子帶來更多的示范，我們參與的越多，展現(xiàn)的越多，孩子才會學習到更多哦～
lancy 張斕曦
lancy 現(xiàn)在進步越來越大了，已經可以坐在媽媽身邊獨立完成大部分的熱身動作了，秩序感也很好哦～lancy最近也有開始和老師交流，進行語言表達了～今天的體操訓練飛毯平衡練習，lancy也有勇敢進行嘗試，那么我們在學階四希望孩子可以掌握協(xié)調性和跑跳，紀律性和聽從指令的能力以及語言溝通和社交，希望lancy在接下來的課堂中能夠在豐富的語言和社交環(huán)境的刺激下進行更多的語言表達以及社交活動哦～
Alice老師
上午9:00Art1 ：孫崇一（蟲蟲）蟲蟲小朋友好久沒見啦? 今天的藝術課表現(xiàn)很棒? 進教室的時候很開心? 開始上課的時候? 他還幫我把東西收拾了? 計劃環(huán)節(jié)? 他也很積極? 而且他的秩序感很好? 一直坐在小墊子上面? 還會和其他的小 朋友互動? 小小畫展? 媽媽帶著蟲蟲一直坐在墊子上面? 聽其他小朋友的介紹? 蟲蟲也很認真在聽? 還會提出自己的想法呢? 期待你之后的表現(xiàn)
下午15:00三階? 張高奕（高奕）高奕小朋友眼睛大大的? 特別可愛? 而且她也很活潑? 在教室里到處探索? 她很喜歡蹦床? 在上面跳來跳去的? 紅圓圈她的秩序感很棒? 一直坐在姥爺的懷里? 技巧訓練環(huán)節(jié)? 她也完成的很棒? 上肢力量很好? 可以把自己撐住? 就像做俯臥撐一樣? 體操訓練? 來翻了兩次跟頭? 會自己低頭? 也能用手把自己撐住? 很厲害? 分離環(huán)節(jié)? 她也能自己在紅圓圈玩的很好? 沒有分離焦慮? 基本上不會主動找媽媽? 這個環(huán)節(jié)? 媽媽可以好好觀察一下小朋友自己是如何與其他小朋友互動 或者自己是怎么玩的? 也可以鍛煉小朋友的社交性? 期待她下次的表現(xiàn)
下午17:30? 六階 趙天然（然然）然然小朋友今天的六階表現(xiàn)很棒? 她的社交性真的特別好? 她可以在做自我介紹的時候? 很大聲的說自己的名字? 還會在其他的環(huán)節(jié)? 跟小朋友們認識? 她會說? 我叫然然? 你叫什么？主動的和大家交朋友? ? 而且她的秩序感特別好? 每個環(huán)節(jié)都很配合? 輪流等候的時候? 她會耐心的等待? 在講故事時? 她也坐在我面前很認真的聽? 而且今天問? 如果熟悉的人要帶我們去熟悉的地方? 我們可以去嗎? 她也很大聲的說 不可以? 很棒哦?
Lucy老師
11月3號
上午十點十五三階
小余（韋宗余）小朋友今天表現(xiàn)得有點害羞。在結構性紅圓圈環(huán)節(jié)小余很乖巧地和媽媽一起做熱身，在課程一開始伸展了小肌肉，為接下來的活動開了個好頭。在冒險環(huán)節(jié)時，小余和老師玩了躲貓貓的游戲，小余一開始興致缺缺，后來就開心的笑了，小余也試著推了推，要多多嘗試新的活動哦~在分離環(huán)節(jié)中，小余的獨立性表現(xiàn)的很棒，坐在紅圓圈里面安靜的玩著小琴，沒有哭鬧，也沒有和小朋友發(fā)生爭搶玩具的情況，現(xiàn)在這個階段小朋友更喜歡的是自己玩耍，仍然是處在平行性學習的階段，互不打擾，沉浸在自己的小小星球。在玩游戲時，小余抱著小企鵝，舍不得丟到“小水池”，后來在媽媽的鼓勵下小余拋了出去，也拿到了新的小魚，下手拋能力得到了鍛煉。希望小余下周能夠更加活潑的參與到課程活動中來，加油哦！
下午三點二階
垚垚（王譽曉）小朋友今天可愛滿滿！垚垚和媽媽一起做熱身，伸展小小肌肉，在歌曲中認識不同的身體部位，在舞蹈中感受韻律，在技巧練習環(huán)節(jié)時，垚垚做了老師的小小勇士，和老師配合的很棒，依靠小肚子的力量坐了起來，在家里也可以和爸爸媽媽繼續(xù)練習哦，家長可以讓小朋友握住我們的大拇指，我們的其他手指握住小朋友的手腕，輕輕的讓小朋友用腹部力量坐起來。體操訓練環(huán)節(jié)，垚垚積極的參與到了兩項訓練中。在飛毯這邊垚垚鍛煉了平衡能力，搖搖晃晃的飛毯垚垚也沒有害怕，熱狗那邊鍛煉了小朋友的翻滾能力，也能夠讓小朋友體驗倒置感，有利于小朋友多感官刺激和發(fā)展。垚垚在分離環(huán)節(jié)獨立性也不錯，自己在玩玩具，表現(xiàn)出了一定的專注力。希望垚垚獲得更多的成長技能，快樂成長每一天！加油哦~
軒軒（王齊軒）小朋友今天元氣十足！在結構性紅圓圈時，軒軒喜歡自己去探索教室，不想被限制在一個地方。軒軒現(xiàn)在體能發(fā)展的不錯，而且會好奇每周不同的教具擺置，所以會四處探索，這個時期小朋友的自控力和專注力都在初步的發(fā)展過程中，這時就需要家長和老師一起配合啦，正面鼓勵引導軒軒，讓軒軒每次課都能更多一點的參與課程活動。在冒險環(huán)節(jié)，軒軒在圍起來的三角形小球池里玩得很開心，對球情有獨鐘啊。在分離環(huán)節(jié)時，軒軒對玩具很喜愛，玩的也很開心，不過軒軒會對其他小朋友手里的玩具很好奇，會放下自己手里的轉而去拿其他小朋友的，媽媽可以適當引導一下。希望軒軒保持這種活潑的狀態(tài)，繼續(xù)積極的參與到每一項課程活動中來，期待看到軒軒更多的成長進步，軒軒下周見咯~加油！
