宋代禪宗大師青原行思提出參禪的三重境界：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水。
這句話幾乎是從小就在耳邊想起，自認總該有所悟吧！直到有一天結(jié)識她(他)，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實就像那冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍。
北京，冬天，寒冷的夜晚。
加班晚歸，趕上最后一趟回去的公交車，在司機進站開門的那一剎那，感覺自己都快要涕泗橫流了，準備好一肚子感激的話準備一股腦兒倒給司機大哥，但是在上車的一瞬間，司機師傅卻迎面給我發(fā)來一首《涼涼》，只見大哥怒目圓睜，突然沖我大喝到：上車趕緊往里走，不坐車就趕緊下車，不要擋后面的乘客。我下意識的往后看了一眼——沒人呀！
“說你那，小伙子，趕緊往里走”司機師傅明顯又刻意提高了嗓門。
我嚇一跳，趕緊乖乖刷卡走人。
一屁股坐在座位上，腦袋嗡嗡響，不知道是被凍的還是被司機的大嗓門給震到了。思前想后，剛才在上車的一瞬間，自己并沒有停留啊，怎么就莫名其妙的被數(shù)落一頓？
越想越生氣，越想越委屈，起身正要找司機理論，腳步還沒邁開，司機大嗓門就傳來了
“請不要在車上隨意走動，趕緊坐下”
終究最后沒有找司機理論，但那天晚上，終究被活生生的變成一個很糟糕的夜晚。甚至在很長一段時間內(nèi)公交車司機產(chǎn)生了很大的成見。
參加工作后，有一次公司要組織一次比較大型的推介會，領(lǐng)導(dǎo)讓我做演示PPT，做完后發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)讓他過目，結(jié)果5分鐘后，領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)來一個Word文檔，里面詳細記錄了以下內(nèi)容：
1.錯別字共計27個，分別位于P6,P12,P14……
2.全篇用了三種顏色作為主色調(diào)，但是P13中的三個圓圈卻用了其他的顏色
3.P31中的三個圓角矩形，大小不一致，建議統(tǒng)一設(shè)置大小為：2.05*2.05
4.……
看完除了崩潰，再也找不出第二個詞來表達我當時的情緒。最后，這份PPT就以這種來回修改的方式進行到凌晨兩點多，我當時多么希望給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)過去，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)睡著了，不在回復(fù)我，可事與愿違，領(lǐng)導(dǎo)就像個機器人：7*24H竭誠給您，回復(fù)哦親！
直到凌晨三點十九分，終于收到里面只寫著“可以”兩個字(當時還沒有微信，用郵箱溝通)的郵件時，我一頭栽倒在床上，不省人事，呼呼大睡。
但從此對這位領(lǐng)導(dǎo)，頗有微詞，從心底對他不認同，認為他太過 較真和死板，關(guān)系一直相處的 不是很融洽。
多年后，自己做了部門負責人，團隊中有個小姑娘叫小A,被團隊成員親切的稱為“及時雨”，不管誰讓她幫忙，從不拒絕。最嚴重的一次，是家里給她介紹了一個對象，晚上要出去約會， 從早上她剛到公司，就看得出，她很重視這場約會，精心打扮 ，午餐時還很開心的和身邊的 伙伴分享即將到來的約會。
下午剛到下班時間點，他就第一個 沖過去打卡，這在平時是從來沒有見過的場景，她都是走的比較晚的。可是就在她打完卡就要 出門的時候，小C突然叫住她“小A啊，我這邊有個表格需要處理一下，很緊急，我有點忙不過來了，你能陪我加會兒班，一會兒處理一下嗎？”
只見小A眉頭緊皺，站在哪里定了足足幾秒，然后回過頭說
“那需要多長時間呢？”
“很快的，很快的”說這話小C就走過來 一把拉住小A的胳膊往工位上走，小 A就這樣在小C的“裹挾”下開始加班。
據(jù)說后來她們加班到快十點。
團隊成員或真的、或出于自己目的會很喜歡小A ,但是對于我來說，卻很頭疼，因為每次看到她穿梭奔忙與各種幫忙時，會很心疼她每天那么辛苦，但是在月總結(jié)會上每個人項目推進成果上卻永遠沒有她。更重要的是她經(jīng)常會因為給別人幫忙，自己的事情卻不能完成 。
隨著閱歷的加深，自己 處理很多事情的方式變得更加靈活，但終歸依靠經(jīng)驗得來的方法還是缺乏看穿處理人際事務(wù)本質(zhì)的思路。
于是開始學習各種心理學相關(guān)的，九型人格、MBTI……各種報班，各種學，學完之后依舊是“拔劍四顧心茫然”！
終不得法！
一次偶然的機會，在巡講課上看到一張冰山模型的照片，自己之前所有的經(jīng)驗和所學的東西 突然就一下子被打通了。
冰山模型理論，很早就學習到，但是在這次巡講課上，用冰山模型把性格分析和行為分析進行區(qū)分和界定著實讓自己開了一竅。
冰山以下是看不見的部分，如人的性格，氣質(zhì)等，是不可改變或很難改變的部分；而冰山以上才是看得見且可以改變的部分。
冰山以下就是九型人格、MBTI、性格密碼等研究的部分，可以做到深層次了解對方。但是即使探究到一個人性格最深處、最本質(zhì)的東西，那也是不可改變的部分，在人際互動中只能做到“守”，只能根據(jù)對一個人的深度了解然后 去規(guī)避一些情況，但很難做到去改變。
這個過程是一個相對比較復(fù)雜甚至專業(yè)的過程，甚至在操作過程中可能會涉及 對方隱私 。很難實現(xiàn)。
冰山以上是一個人的行為風格，行為 傾向，它是可探知、可改變、可預(yù)測、有規(guī)律的，聽到這的時候自己突然豁然開朗，這不正是自己在工作生活中極力想要掌握一項技能嘛！
這項技能就是：DISC
DISC是一種“人類 行為語言”，發(fā)展的基礎(chǔ)是美國心理學家威廉·馬斯頓博士在1928年出版的著作《常人之情緒》，研究的是從內(nèi)而外熱內(nèi)正常的情緒反應(yīng)。其之后的學者進一步將這個 理論發(fā)展為 測評，也就是大家所熟知的 DISC測評。
馬斯頓博士發(fā)現(xiàn)行事風格類似的人會展現(xiàn)出類似的行為，這些復(fù)雜的形式風格都是可辨認、可觀察的正常的人類行為，而這些行為也會表現(xiàn)為一個人處理事情的方式。
行為特征分析基于DISC理論，展現(xiàn)了四個基本風格，遇見其可能的工作表現(xiàn)。
為我打開這扇大門的主講老師就是：李海峰老師
他在課堂上激情四射，能量滿滿，他能夠抓住每一個 學員的注意力，跟著他的思路去走。
DISC根據(jù)一個人 行為風格的快慢和 關(guān)注人還是關(guān)注事，將人的行為特征分為四種：
D（Dominance）支配性
I（Influence）影響型
S（Steadiness）穩(wěn)健型
C（Compliance）謹慎型
一如我的經(jīng)歷中遇到的那幾個人，公交司機，是一個典型的D型行為特征表現(xiàn)更加明顯的一個人，他的語言風格就是 簡單直接，更多會關(guān)注事，他對所有都會用這種交流方式，并不是在針對特定的某一個人。現(xiàn)在回想，自己那一晚委屈的趁夜未眠是有多傻。
僅僅只是因為自己不懂，所以憑添幾分委屈。
自己遇到的那位領(lǐng)導(dǎo)，是一個C型行為特征表現(xiàn)更加明顯的一個人，他更注重細節(jié)和流程，近乎一個完美主義者 。
僅僅因為自己不懂，所以錯失了一個原本可以讓自己變得更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。
作為管理人員的自己，對下屬的表現(xiàn)頭疼不已，但恰恰小A是一個S型特征表現(xiàn)更加明顯的一個人，S型也叫支持型，她就是比其他人會更加關(guān)注別人的需求和感受。
僅僅因為自己不懂，所以錯失了讓對方有更大提升同時讓自己變成一個更優(yōu)秀管理人員的機會。
在未懂之前，身邊所有人的處事風格，都是他自己本心發(fā)出——看山是山
這時候，對一切事物都用一種童真的眼光來看待，萬事萬物在我們的眼里都還原成本原，山就是山，水就是水，對許多事情懵懵懂懂，卻固執(zhí)地相信所見到就是最真實的，相信世界是按設(shè)定的規(guī)則不斷運轉(zhuǎn)，并對這些規(guī)則有種信徒般的崇拜，最終在現(xiàn)實里處處碰壁，從而對現(xiàn)實與世界產(chǎn)生了懷疑。
懂了之后，發(fā)現(xiàn)每個人的行為風格，不一定是他要刻意如此，而更多的是他的行為傾向——看山不是山
紅塵之中有太多的誘惑，在虛偽的面具后隱藏著太多的潛規(guī)則，看到的并不一定是真實的，一切如霧里看花，似真似幻，似真還假，山不是山，水不是水，很容易地我們在現(xiàn)實里迷失了方向，隨之而來的是迷惑、彷徨、痛苦與掙扎，有的人就此沉淪在迷失的世界里，DISC幫助我們用心地去體會這個世界，對一切都多了一份理性與現(xiàn)實的思考，山不再是單純意文上的山，水也不是單純意義的水了。
未來還需精進，當所有人的行為，不需要刻意區(qū)分，到底屬于哪種特征，只需微微一笑，其實已洞察萬機，便是——看山還是山。
這是一種洞察世事后的反璞歸真，但不是每個人都能達到這一境界。人生的經(jīng)歷積累到一定程度，不斷的反省，對世事、對自己的追求有了一個清晰的認識，認識到“世事一場大夢，人生幾度秋涼”，知道自己追求的是什么，要放棄的是什么，這時，看山還是山，水還是水，只是這山這水，看在眼里，已有另一種內(nèi)涵在內(nèi)了。
“人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世”，這才是真正的做人與處世了。
感恩DISC，感恩海峰老師，感恩雙證班及所有小伙伴！
