一、這節(jié)課印象最深刻的三部分？

?1、馬凱光榮的榮升為我們班的班花。

? 2、杜絕上課玩手機(jī)。

? ? 3、老師對(duì)“知覺(jué)的基本特征”的講解。

二、為什么這三部分給你的印象深刻？

?1、

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當(dāng)老師講到認(rèn)識(shí)偏差的時(shí)候，說(shuō)到“馬凱是我們班的班花”大家異口同聲的說(shuō)“是”。

? ? 2、大學(xué)生上課玩手機(jī)這似乎是很普遍的，但是老師為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，還是杜絕我們?cè)谡n堂上玩手機(jī)。換言之，我們更應(yīng)該去珍惜每節(jié)課的時(shí)間，因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)真的不應(yīng)該被我們這樣白白浪費(fèi)。

? ? 3、知覺(jué)的基本特征: (1)知覺(jué)的整體性 (2)知覺(jué)的選擇性(3)知覺(jué)的理解性(4)知覺(jué)的恒常性。在這方面我感受最深的是“知覺(jué)的理解性”知覺(jué)因受個(gè)人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的影響，具有理解性。例如:

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三、你可以做的三個(gè)行動(dòng)？

?1、正確認(rèn)知，不以偏概全。

? ? 2、以后上課少玩手機(jī)，專(zhuān)心聽(tīng)講。

? ? 3、深入了解知覺(jué)特征的概念，能更清楚的區(qū)分它們。

四、本節(jié)課的收獲？

? ? ? 本節(jié)課老師主要講的是知覺(jué)，我們對(duì)知覺(jué)的相關(guān)內(nèi)容都有了一定的了解。