2020年是脫貧攻堅的收官之年，是脫貧攻堅的沖刺之年，同時也是廣大青年接續(xù)的奮斗之年。為鼓勵大學生到各個基層社區(qū)，結合“新市民?追夢橋”校地結對幫扶實踐活動，行之有效的開展如易地扶貧搬遷等地圍繞學業(yè)輔導、日間照料、安全自護、心理疏導、文體活動等內容，為農村孩子等提供幫扶關愛，重點為留守兒童開展假期輔導、疫情防控健康知識普及、戰(zhàn)疫故事宣講、人文藝術教育等支教活動，這次三下鄉(xiāng)，我們去給貴州省劍河縣移民搬遷幸福社區(qū)的小朋友支教，不僅給他們傳授課本知識，更重要的是開闊他們的視野，鼓勵他們上大學，讓他們細心去觀察身邊的一切變化，關心國家政府的政策，讓他們意識到他們生活在一個美好年代，要抓住機會讀書，將來為祖國的發(fā)展事業(yè)做貢獻。

從8月22日到8月28日，七天的支教生活已經告一段落了，劍河縣幸福社區(qū)的孩子們稚嫩的笑臉依然清晰的刻印在我的腦海里。雖然七天已經過去了，但是回顧與孩子們相處的日子，除了上課時間的師生關系，課堂下更是大姐姐大哥哥的關系，每一天和學生的感情都在不斷累積著。接下來，我?guī)ьI大家一起來領略我不一樣的支教風采吧！

為了向當地小區(qū)的居民住戶宣傳疾病防護知識，懂得基本的疾病常識，8月22日上午，我們隊伍 “黔心前行.青青筑夢支教服務”暑期社會實踐團的志愿者們被分成6隊，分別前往幸福社區(qū)的各棟樓層進行結核病、艾滋病的宣傳，在宣傳疾病的時候，同時也進行此次活動的招生，詢問那些居民家中是否有在讀小學的孩子，是否愿意來參加此次的義務支教活動，若有意向并于當日下午兩點到達教室集合，開展支教的各項安排。

圖為志愿者在社區(qū)居民家中宣傳各疾病的相關知識。中國青年網通訊員 吳忠林 攝

支教這七天，發(fā)生了很多事情，但是其中這幾件讓我印象深刻。

第一件事情是當時我在小班、中班、大班都安排有課程，并且課程科目不一樣，第一次帶這么多班級，并且科目跨越性大，我心里著實緊張極了。而且我們的居住條件不同于家里，我們是在屋子里打地鋪，帶著自帶的瑜伽墊睡一晚又一晚，每天排隊洗澡的時間都要排隊到凌晨，有時候為了上廁所還要去其他地方找公廁等等，我想過支教的條件會辛苦，但是沒有想過會這么艱苦，我在開始時有過和同伴、和家長埋怨，但是值得慶幸的是，他們一直在用最樸實的話語來鼓勵著我，一直在默默的幫助我，很多很多，感恩至極。

第二件事情是當老師寫教案并不容易，我開始時寫教案就簡單備注課堂重難點知識，對課堂效果甚微。我還清楚的記得，我上第一堂課時是中班的音樂課，當時因為教室基礎設施條件有限，連個寫字的黑板都沒有，我就提前將我所要教學生們的歌曲的歌詞提前抄寫在紙上，分別發(fā)放給每一個學生的手中，上課時間到了，同學們都安靜了下來，“同學們早上好，今天這門音樂課就由我來帶領大家一起學習一首歌曲?！蔽倚χf道，接著我就開始簡單的介紹我自己。當時也有很多的志愿者老師在聽課，第一次登上講臺，內心除了激動和喜悅之情，還有一絲絲的緊張，面對班上這么多可愛的臉龐和那一雙雙渴望求知的眼神，我深深感覺到為人師表，責任是多么的重大。當我在教學生唱歌時，非常不巧，我教的歌曲學生已經會唱了，這個時候，本來在抖的雙腿就更支撐不住了，那一刻，我的心在撲通撲通的跳，不知道接下來的課程該怎么進行下去。于是我立馬調整好自己的狀態(tài)，帶領同學們做一些關于趣味課堂的小游戲，積極鼓勵會唱這首歌的同學上講臺來展示自己，同時也在玩成語接龍的課堂游戲，同學們非常積極，也都非常的配合，他們的表現出乎了我的意料。這是第一堂課，作為一個新老師我確實太緊張了，又因為前期準備得不足，導致課堂上出現一段小插曲，但這也算是人生中從教得一段歷練吧，從這里也得出從教感悟：一定要做好及時應對隨機出現的課堂插曲，一定要在上課前做好充足的備課。在后面隨著教學工作的陸續(xù)展開，對于教師這份職業(yè)也就有了越來越深刻的了解。每天都要在課前備好課，深入了解本節(jié)課的知識點，設計好每節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，如何引入，如何探究，又得到什么結論，最后我們要如何去運用等等，這才體會到什么叫做“臺上一分鐘，臺下十年功”，這才了解到為什么小時候總覺得老師是如何的博學多才。我意識到，工作的難度超出了我心里所預計的，這才剛剛開始，也是履行神圣職責的開始。為了不辜負學生跟家長的信任，我盡心盡力去備課，以最簡單的話語，講解知識點，補充基礎知識。這時我體會到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的真正的含義。在課堂上，我盡其所能去活躍氣氛，調動學生的積極性，不讓任何一個學生掉隊，努力處理好不同程度學生的關系，上了第一節(jié)課下來，我的嗓子啞了，雖然嗓子有些疼，但我還是堅持上好每一節(jié)課。

我們在這七天時間內除了日常的支教活動，還開展了一系列的課外活動，例如以“感恩”主題的演講活動，感恩每一位父母，我們要用愛回報他們無私的奉獻，用我們的心撫平他們心中的痛楚；感恩每一位老師，用我們的情報答他們無量的教誨，用我們的成績來換取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關愛的人，讓人間更加的溫暖。學會感恩，上蒼會安排更多的幸福伴我們同行！其實更讓我的內心得到較大觸動的時刻，是其中中班的學生寫的一篇演講稿，內容這樣子寫道：“我要每天給我的媽媽買好吃的，一定不讓她受苦，媽媽等我長大了，我一定要每天都陪著您，不讓您孤單！” 說到這里的時候，已經可以聽到孩子的哽咽聲！孩子的筆觸下簡單而真摯，往往這樣的詞也更能觸動內心！擁有一顆感恩的心，才會更好的擁有愛自己、愛別人的能力。

圖為志愿者在給學生修改“感恩”演講稿的稿子。中國青年網通訊員 吳忠林 攝

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們隊伍的14名志愿者來自不同的地方，因為三下鄉(xiāng)，我們互相結緣，每位隊員都能相互的照料著對方，當我遇到挫折的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。堅持到最后，就能看到勝利的曙光在向我們招手。充實的日子總是過得很快，雖然這一次的三下鄉(xiāng)只有七天的時間，但這七天的時間里，我們14名志愿者在屋子里打地鋪睡覺，擰成一條繩，一起備課、一起工作、一起吃飯，同進退、共患難，嘗盡了辛酸苦辣甜，同時也受益匪淺，收獲了不少的珍貴果實，比如和團隊成員的友誼情、和幸福社區(qū)的學生們的師生情……

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圖為志愿者們在晨練結束時迎著太陽的合照。中國青年網通訊員 吳忠林 攝

今年暑假有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，作為學生，我沒有滿腹的知識倫理，沒有教學方法，也沒有教學經驗，我平時只看到老師在講臺上的一面，但是通過這次支教，我才了解到一個教師應該是什么樣子，“臺上一分鐘，臺下十年功?！边@句話不是說說就可以做到那么簡單。其實在出發(fā)之前，我在心里幻想過無數次支教的場景，我在想，我會和一同前往的志愿者們之間的相處是怎么樣的、會和那里的孩子們建立什么樣的情感、我該怎么樣去備課才能上好每一堂課呢？諸多疑問在我腦海里重現，這些問題在心中也慢慢的得到解答。在和他們相處的日子里，我度過了一段快樂的時光，雖然我還是一名大學一年級的學生，但當我加入到支教的行列，我深深地清楚自己的角色，我作為一名老師。支教的每一天我都嚴格要求自己，盡可能的將最優(yōu)秀的一面展現給孩子們。課后我認認真真的備課，課堂上我竭力將知識教給孩子們，給他們做好輔導，讓他們多學一點東西。支教的生活有歡樂也有艱辛，有開心也有不順，但是在支教的生活中我覺得我長大了，我能夠以堅韌的毅力克服艱苦的條件。我學會如何做一個大人，擺脫自己的稚氣，要是沒有這段支教生活，沒有這段親身體驗，或許我永遠覺得自己是個孩子。我學會了如何與人相處，與人為善，讓自己在交往中獲得更多的快樂，我學會了承擔責任，讓自己更多思考自己的行為，我也學會了面對現實的社會生活，讓自己更多地得到磨礪。另外要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好，這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學習到我不會的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的最珍貴的一段記憶。