? ? ? 秋高氣爽，碩果累累，八月是一個(gè)金秋的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷。而我也在“互加"學(xué)習(xí)中，收獲頗多！
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? ? ? ? 七月，我有幸加入了"互加"學(xué)習(xí)中，雖然一開始不是太了解也不太接受，也不會(huì)想到幾千位全國各地的老師們，能聚在一個(gè)小小的屏幕下一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起研討，真的超乎我的想象。于是，我抱著為未來而教，為未來而學(xué)的態(tài)度，在每天晚上十九點(diǎn)會(huì)情不自禁的點(diǎn)開CCtaIk進(jìn)入直播間，聆聽每位優(yōu)秀老師們的精彩演講。雖然我們是一群平凡的人，但干著一件不平凡的事，于是讓我們每一位老師的背后都有不為人知的艱辛與困苦。記得吳校長那次精彩分享，是在飛機(jī)場(chǎng)給我們幾千名老師直播，給予我太大的觸動(dòng)，吳校長的精神難能可貴，激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我在以后的教學(xué)道路上，踏平荊棘叢生，直達(dá)教育生涯的頂峰。徐萍校長的“因?yàn)槌霭l(fā)，所以遇見。王曉野老師的，“用藝術(shù)開始山里娃的幸福人生。"苗壯老師的“忍受孤獨(dú)，讓想法落地生根”等等的精彩分享，讓我不能懈怠，我也沒有理由不去努力學(xué)習(xí)，改變陳舊的教學(xué)模式。?
? ? ? ? 最讓我觸動(dòng)心弦的一節(jié)課是，鞏原宏老師的“共建共享網(wǎng)絡(luò)社群，共話共育家校合力"。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們意識(shí)水平不斷提高，現(xiàn)在很多家庭已經(jīng)越來越重視，家庭教育了，這是一種極好的現(xiàn)象。一個(gè)孩子在成長的過程中，本身就需要多方面不同的教育，比如，家庭教育、學(xué)校教育、以及社會(huì)教育等。只有各方面的教育都跟的上，孩子才有可能形成正確的三觀，并最終成為一個(gè)自強(qiáng)、自立、自信、積極、健康的社會(huì)人。
? ? 教育不僅僅是學(xué)校的事，教師的事，很重要的一部分是家庭，家庭教育是從孩子生下來一直影響到孩子成長長大，所以今天提出的家校合力，很適合現(xiàn)今的教育模式。讓孩子心中有愛不在孤單，讓家長為教育助力，成為教育的參與者。
? ? ? ? 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。也是人生就讀時(shí)間最長的一所學(xué)校。家庭教育不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是學(xué)校教育的繼續(xù)，而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑，無數(shù)的事實(shí)，證明家庭的影響對(duì)孩子的發(fā)展，都具有舉足輕重的作用，作為班主任的我，越來越發(fā)現(xiàn)與家長聯(lián)系的重要性，并且深刻體會(huì)到只有家庭與學(xué)校的配合，才能更好的教育好孩子。
? ? ? ? 教育不是一條單行線，它是社會(huì)、學(xué)校、家庭的綜合體。通過網(wǎng)絡(luò)把家校連接起來，與時(shí)俱進(jìn)，讓家長改變，讓教育前行！
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