一、新知

? 1. 我為誰：

? ? ? ? 和我類似或不如我的人（細(xì)分領(lǐng)域）。和我類似（愛學(xué)習(xí)的我和不斷提升自己）;不如我的人（不求上進(jìn)，初入社會(huì)迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)和成長的人，下班頹廢的人）

? 2.?解決了什么問題？ 需要、痛點(diǎn)（內(nèi)求）

? ? ? 我身上反復(fù)做但做不到的事情--比如早起營和演講硬本領(lǐng)修煉--做一名引領(lǐng)者、發(fā)起者和陪伴者--反向激發(fā)自己的堅(jiān)持和毅力。

? ? ?遇到問題，解決不了的問題；時(shí)間的領(lǐng)先性

? ? ?沒有硬本領(lǐng)，邊學(xué)邊做，在教、陪伴，共同成長的過程中打造硬本領(lǐng)。

? 3.?提供了什么方法？

? ? 方法論和實(shí)踐論，學(xué)習(xí)營和陪伴營。

二、舊知迭代

我之前的人生藍(lán)圖--設(shè)立日期2020年12月12日

（1）我為初入社會(huì)的年輕人和大學(xué)生；

（2）解決迷茫、不知所措以及不知道怎么學(xué)習(xí)的問題

（3）通過自己的學(xué)習(xí)方法和成長模式，通過學(xué)習(xí)萌姐或其他人的知識(shí)和方法，提供方法

???這節(jié)課，迭代了我對(duì)于人生藍(lán)圖的理解。我之前的人生藍(lán)圖是我自己也經(jīng)歷過，可能是大多數(shù)人都經(jīng)歷過的。但還是太寬泛，并沒有特別細(xì)分；解決的問題雖然是痛點(diǎn)，但是提供的方法我自己的能力不足以支撐，方法也是太泛泛，沒有找到好一點(diǎn)的方法。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我可以將自己的人生藍(lán)圖進(jìn)行細(xì)分和拆解。從內(nèi)需、陪伴營、硬本領(lǐng)去入手兩個(gè)點(diǎn)會(huì)比較合適。

第三天思考：以人生藍(lán)圖的公式，寫出一份自己的事業(yè)

我的人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)更新：

? 1.我為誰？

初入社會(huì)的年輕人和大學(xué)生；和我類似（愛學(xué)習(xí)和想要提升自己）;不如我的人（初入社會(huì)迷茫，尋求改變和想要提升自己的人）

? 2.解決了什么問題？解決了什么痛點(diǎn)？

? 從我自身出發(fā)：

（1）解決早起困難的問題（反復(fù)做但是難以做到的事）

（2）不會(huì)演講和表達(dá)的問題（硬本領(lǐng)修煉）

? 3.提供了什么方法？

（1）建立早起陪伴營，陪伴和引領(lǐng)想要早起的小伙伴（人數(shù)不需太多，以便可以共同監(jiān)督和陪伴），在早起的時(shí)間段內(nèi)，做一些有意義的事情，進(jìn)行分享（讀書或者運(yùn)動(dòng)）。采用21天為周期。

（2）建立演講陪讀營，先進(jìn)行每天在喜馬拉雅上進(jìn)行萌姐60秒的演講訓(xùn)練，分享在群里，鼓勵(lì)小伙伴完成。

（3）將人生效率手冊(cè)使用養(yǎng)成習(xí)慣，并將效率手冊(cè)使用方法教給陪伴營的小伙伴，助力他們養(yǎng)成習(xí)慣。????

#堅(jiān)持分享2020.12.26 day33 我的人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)更新