最近有部商業(yè)劇------《雞毛飛上天》很火。
很多人也許沒有看懂第二集，邱英杰(去北京上學(xué)的大學(xué)生)為什么說陳江河活學(xué)活用經(jīng)濟(jì)學(xué)。
電視劇里更多的只是交代了陳江河做的一些事，還有雞毛換糖是是怎么個(gè)換法，不是簡單的用雞毛換糖，還有一個(gè)以物易物百寶箱等等。至于為什么活學(xué)活用經(jīng)濟(jì)學(xué)，電視劇里面沒有交代清楚。為什么說雞毛換糖是活學(xué)活用經(jīng)濟(jì)學(xué)？它能解決了經(jīng)濟(jì)學(xué)中最核心的問題嗎？
經(jīng)濟(jì)學(xué)最核心的問題：
如何用有限的資源最大限度的滿足人類無限欲望？
這里的資源是廣義的資源一國或一定地區(qū)內(nèi)擁有的物力、財(cái)力、人力等各種物質(zhì)要素還包括信息，技術(shù)等虛擬要素等。
對人類欲望的滿足程度叫做效用。
舉兩個(gè)例子：同樣一碗米飯，在你饑餓的時(shí)候第一個(gè)碗的米飯的效用大于第二碗米飯的效用；同樣一支畫筆，對畫家的效用，大于對農(nóng)民的效用。
這個(gè)你能有一個(gè)明顯的體會就是，即便的同樣的資源對同樣一人的不同時(shí)段，有不同的效用，即便在同一時(shí)期，同樣的東西對不同個(gè)體的人也有不同效用。
根據(jù)剛才的描述，經(jīng)濟(jì)學(xué)要做的核心就是
運(yùn)用有限的資源，使效用最大化。
在資源有限的情況下，如何使效用最大化？答案只有兩個(gè)字
交換
這個(gè)時(shí)候電視劇后面馬上播出陳江河走南闖北，寫信回老家，說各個(gè)地區(qū)的優(yōu)勢資源，以及需要資源。
“東北有三寶，人參，貂皮，烏拉草，西北羊皮，牛肉和大棗，這里缺的是，牙膏，肥皂，瓷器，玻璃杯，山寨的女人喜歡各種漂亮的首飾，夏天蚊蟲很多，清涼油成了稀缺貨”
即便以上所有物質(zhì)，每年的產(chǎn)量不變，交換也能產(chǎn)生更大的效用。
比如我是西北的一戶牧民，我可以天天吃羊肉，都吃膩了，可是每到夏天，被蚊子咬的天天睡不著覺；而此時(shí)在浙江某縣薄荷種植者，地少人密，適合薄荷生長，養(yǎng)殖很少，羊肉是一種稀缺物品，吃羊肉是一種奢侈的行為；對于西北的牧民，一只羊換100小瓶清涼油，他覺得很滿足，再也不用為夏天的蚊蟲煩擾了；對于浙江某縣薄荷種植者，我只用一分地的薄荷產(chǎn)量，就能換一頭羊吃，能大飽口福，立即遍幸福滿滿。
難怪邱英杰說雞毛活學(xué)活用經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)槎恢痹诘官I倒賣,做"交換"相關(guān)的事情，使用同樣多的資源更大化的滿足了人類的欲望。
陳江河最初的經(jīng)濟(jì)學(xué)是一種父輩潛移默化賦予的，他在用，而且是活學(xué)活用。同時(shí)因?yàn)樗麑ψ约鹤龅氖虑椋瑳]有做過多的思考，沒有升級到理論的高度，妨礙了他對交換這一核心解決方案的應(yīng)用范圍。邱英杰 給予他提示，它在全國范圍內(nèi)，推廣他的“雞毛換糖”方案，獲得了很好的效果。
交換是一種很好的效用最大化手段，在更大范圍內(nèi)也有應(yīng)用。感興趣的話，可以看看大衛(wèi)·李嘉圖的“比較優(yōu)勢理論”。他的理論解決的核心理論是國與國之間為什么要進(jìn)行貿(mào)易（交換）。因?yàn)樾в米畲蠡馕吨辉?，所以中國為了國家富裕?shí)行的對外開放的國策。
