我倆孩子，最近常聽到妹妹邊哭邊說：“媽媽，哥哥拿我的東西”、“媽媽，哥哥要拿書打我”等。

我聽到孩子的哭聲心里就不舒服起來，一旦妹妹哭起來，我就會(huì)問怎么了？

記得前天晚上吃過晚飯，我洗碗時(shí)，妹妹就大聲哭起來叫我過去，我走到妹妹跟前問她：“怎么回事？”，妹妹此時(shí)還哭不回答，我聲音提高了而且?guī)е鴳嵟那榫w說：“怎么回事，快告訴我？”，妹妹始終不回答，在一直哭，我心里很是來氣了，問哥哥：“你是不是打了妹妹？”他也不回答，手里玩著他的筆。

當(dāng)時(shí)我被憤怒的情緒包圍著，大聲對(duì)他們說了幾句話接著繼續(xù)洗碗了。

洗碗時(shí)，我在想，為什么妹妹不回答?。克?dāng)時(shí)是需要我安慰也需要我保護(hù)的，我應(yīng)該什么都不說把她抱起來，等她不哭了，再問發(fā)生了什么事？才容易讓她說經(jīng)過！我沒有化解她的情緒而直接問她怎么回事，她不愿意說。

今天倆孩子和我玩游戲，妹妹當(dāng)老師，我和哥哥當(dāng)學(xué)生，妹妹說：“該去睡覺了，睡覺的時(shí)候老師給你們講一個(gè)故事?！保液透绺缢酱采?，妹妹拿起一本書念到：“星星回家”

哥哥聽后說他也要講

我：“等妹妹講完了你再講吧！”，哥哥此時(shí)也去選書了，他拿到書也講起來。

兩人的聲音就混在一起，妹妹不喜歡這樣，就哭著說：“媽媽，我還沒有講完呢，哥哥也來講”

此時(shí)我沒有插手倆孩子的事，妹妹看她哥哥還這樣，把他的書撕裂開一條線，哥哥立馬哭了，打了妹妹，妹妹走到我跟前很委屈的哭。

我對(duì)妹妹說：“你講故事時(shí)，哥哥也講，你不喜歡這樣，你讓哥哥停下來，他不停下來，你很著急，就把他的書弄爛了？”

此時(shí)妹妹，情緒平靜了些。

我對(duì)哥哥說：“妹妹弄爛了你的書，你很難過，就打了妹妹”

哥哥稍微放松了點(diǎn)。

倆人因?yàn)橐タ礌敔數(shù)氖謾C(jī)的事，就拿透明膠布把書粘好了；看到倆人一個(gè)拿膠布粘，一個(gè)拿剪刀剪膠布的畫面，心里暖暖的。

因和倆孩子的小插曲，我的生活豐富了許多，也讓我有了更多的情緒體驗(yàn)。謝謝！