? ? ? ? 哥哥上初中了，從周一到周五都要在學(xué)校住校。這是第一次離開家到學(xué)校生活，剛開學(xué)那陣子他很不適應(yīng)，列出幾大要求希望回家住。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每天接送很不現(xiàn)實(shí)，再出于安全的角度，他爸爸和我都不同意。自然，當(dāng)時(shí)他的心里十分不樂意，升學(xué)的第一個(gè)困難來了！

? ? ? ? 哥哥從小性格比較內(nèi)斂，在學(xué)校屬于那種聽話不惹事、好管的孩子。這樣的孩子雖然好管，在外不張揚(yáng)不求太多關(guān)注，但實(shí)際上在他們平淡外表背后仍然擁有渴望被傾聽的心聲。在未參加泰心院的學(xué)習(xí)之前，我經(jīng)常對(duì)孩子們的行為很容易情緒化，喜歡跟他們講道理，也希望結(jié)果按照我的想法來達(dá)成?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)之后，我知道我以前的言行背后潛意識(shí)是控制和匱乏，我自己也在不斷的做自我清理釋放功課。現(xiàn)在面臨這件事上，巧處理是關(guān)鍵。要幫助哥哥突破遇到的困難，最好的支持就是有人能理解他、接納他，媽媽能充當(dāng)這樣的角色是最好不過的。于是我開始認(rèn)真傾聽孩子，鼓勵(lì)他把自己的想法說出來，哪怕是一個(gè)不是理由的理由都可以說出來。當(dāng)聽到孩子絮絮叨叨說出想法的時(shí)候，我心里倍感欣慰，仿佛看到心門打開時(shí)自然涌動(dòng)而出的能量。要知道以前他并不是一個(gè)會(huì)表達(dá)自己的孩子，我以前也并不是一個(gè)會(huì)傾聽、會(huì)鼓勵(lì)孩子說出心里話的媽媽。在孩子得到同理共情之后，第二步我鼓勵(lì)他自己勇敢的去跟爸爸溝通，父親是青春期男孩子的引路人，在住校這件事情上爸爸能給到他足夠堅(jiān)定的力量。第三步請(qǐng)求班主任老師的幫助，哥哥的班主任是一位年輕朝氣負(fù)責(zé)任的老師，老師跟他溝通后收效非常好！經(jīng)過第一周的新學(xué)校學(xué)習(xí)生活磨合，哈哈，哥哥終于通過了第一個(gè)考驗(yàn)大關(guān)！

? ? ? ? 哥哥平穩(wěn)入學(xué)以后，每個(gè)周末回來，他都會(huì)主動(dòng)跟我們聊聊學(xué)校的學(xué)習(xí)生活：交了哪些朋友、學(xué)?；锸吃趺闯浴⒛男┤な卖苁隆狭顺踔兄?，哥哥最明顯的進(jìn)步是在作文上，他感覺寫作表達(dá)輕松了很多，還在幾次考試?yán)锬玫搅烁叻?，他自己總結(jié)的秘訣就是寫出自己內(nèi)心真實(shí)的感受。是啊，內(nèi)心的真實(shí)是最有力量的！這不正是我們都希望的真心待真心嗎？親子陪伴，把心打開，勇敢說出心里的話！