“數(shù)學真是太難學了，怎么學都學不會！”

“為什么我都這么努力了，成績還是上不去？”

“這道題我會做，就是計算的時候失誤了”

......

經(jīng)常有孩子抱怨自己的學習狀況，而前兩天，有位家長也在抱怨，說自己的孩子學習成績比較差，家長就給孩子報了幾個輔導班，結果孩子的成績一直都上不去，家長真是很憂心。

其實有不少家長看到孩子成績差，就會給孩子報補習班、買輔導資料來提高孩子成績，但我們要告訴家長的是“補課不如補習慣”，有的孩子成績差，主要原因還是孩子的學習習慣有問題。

今天，就讓我們來跟家長理一理導致孩子成績差的幾個學習壞習慣：

1、孩子學習缺乏主動性

有的孩子學習，主動性不夠，老師或家長不督促，孩子學習就散漫，就對學習敷衍了事，從而導致自己的成績下滑。

孩子學習缺乏主動性，可能是由于家長之前管得太多，讓孩子產(chǎn)生了依賴，那么，家長可以適當?shù)靥嵝押⒆泳托?，不要大包大攬，事事包辦，培養(yǎng)孩子的對自己負責的態(tài)度。

2、孩子學習無計劃

有的孩子學習沒有計劃，有種得過且過的感覺，這也就導致孩子學習沒有動力，又怎么能提高學習成績呢！

所以，家長可以幫助孩子先制定一個長遠的學習計劃，比如考上重點初高中、重點大學，然后再將這個長遠的學習計劃拆分成小目標，例如這次期中考試考多少分，考進多少名詞，一步一步地來完成。

3、不善于思考

有的孩子學習，不善于思考，就如學數(shù)學，老師講了某種題型的解題思路和解題方法，孩子就只記這一點，當這類題換一種思路出現(xiàn)，孩子就不會做了。

還有就是一些同學想要提高數(shù)學成績，就采用題海戰(zhàn)術，每天做很多的數(shù)學練習題，一道做完就做下一道，只希望能夠提高數(shù)學成績，但當考試的時候發(fā)現(xiàn)，數(shù)學成績依舊不行。

所以，我們要培養(yǎng)孩子勤思考的好習慣，當老師講了一道題之后，我們先回味老師的解題思路，然后自己思考有沒有其他的解題方法；還有就是我們平時做習題練習，不要講究數(shù)量，而要講究質量，拿到一道題先讀題，看看考查的是什么知識點，然后思考可以用哪些方法答題，然后再去解題，這樣學習效率才會高。

4、過分依賴書本

有些家長有疑問，說自己孩子平時作業(yè)完成得非常好，但一到考試，成績就不行。孩子出現(xiàn)這種情況的主要原因還是太依賴書本了。我們有時會發(fā)現(xiàn)，有的孩子做作業(yè)時，常常都是翻著書做，當一個知識點就不清楚的時候，就看看書，一個單詞寫不起的時候也查查字典，我們想問“考試的時候能讓你翻書嗎？”

所以，我們在平時作業(yè)的時候就養(yǎng)成閉卷的習慣，如果卻有知識點沒記牢，我們可以看看書，但請記得之后一定要花時間去記憶、消化這一知識點，這樣學習才會有進步。