“叮咚”
同學(xué)們，即將到達(dá)二年級(jí)站
這一站，學(xué)趣味般的知識(shí)，流不放棄的汗水，露超滿足的笑容，都是成長(zhǎng)的風(fēng)景。
二年級(jí)，課程內(nèi)容相對(duì)于較多，有方向與位置、生活中的大數(shù)、時(shí)分秒等，其中，測(cè)量與時(shí)分秒這兩個(gè)單元對(duì)于孩子們來說有點(diǎn)難理解，它不是特別直觀，有點(diǎn)兒抽象，也需要生活經(jīng)驗(yàn)的積累。我們借助于各種實(shí)物幫助孩子們更好地理解與掌握。
【打卡＃方向與位置?！?/blockquote>早晨起來，面向太陽，
前面是東，后面是西，
左面是北，右面是南。
動(dòng)聽的兒歌，幫我們理解方向?？蓯鄣姆较驑?biāo)，助我們確定位置。
認(rèn)識(shí)方位是形成空間觀念的重要載體，東南西北四個(gè)方向的認(rèn)識(shí)，是生活中必備的常識(shí)，也是認(rèn)識(shí)方位最基礎(chǔ)的內(nèi)容。小學(xué)生在生活中知道太陽從東方升起，但是并不能分清具體的四個(gè)方向；小學(xué)生看到過的具體路標(biāo)或者地體圖都是按照“上北、下南、左西、右東”，但并不知道它與生活空間中的聯(lián)系，解決這些問題都是需要通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)。
方向標(biāo)
【打卡＃測(cè)量?！?/blockquote>掌握自身攜帶的測(cè)量工具，認(rèn)識(shí)毫米、分米。了解生活中的千米。初步感受千米的距離，體會(huì)空間感。理解長(zhǎng)度單位之間的單位換算，我們的“手”可起了不小的作用哦！
“櫻桃樹”還是“櫻桃手”呢？
手指圖孩子們神奇般有魔力的“手”
手指圖【打卡＃時(shí)、分、秒?！?/blockquote>在靜態(tài)的鐘面上體會(huì)秒針、分針、時(shí)針的變化，感知?jiǎng)討B(tài)的時(shí)間。建構(gòu)學(xué)生的時(shí)間觀念。
孩子們獨(dú)一無二的表【打卡＃思維腦圖?！?/blockquote>關(guān)于《時(shí)、分、秒》的思維腦圖
思維腦圖【打卡＃余數(shù)＃】趣味的課堂，動(dòng)手操作，用小棒或者棉簽擺正方形。
定格課堂小花絮定格課堂小花絮【打卡＃闖關(guān)王?！?/blockquote>利用課余時(shí)間，我們會(huì)通過玩游戲的方式，闖關(guān)挑戰(zhàn)題，旨在拓展孩子們的思維。
來闖闖我們的部分關(guān)卡
【打卡＃跳繩比賽?！?/blockquote>這次打卡的鏡頭不是運(yùn)動(dòng)員，而是我們可愛的很賣力的拉拉隊(duì)員們。為班級(jí)加油，為好朋友加油，為男生、女生加油，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加油語，承載了你們滿滿的心聲與希望。
唯有加油【打卡＃二年級(jí)小橋音樂會(huì)?！?/blockquote>我們，都是追光者。
這一屆的二年級(jí)小橋音樂會(huì)不同于往常，數(shù)學(xué)組加入了，年級(jí)全員參與。對(duì)于我們來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，即使是挑戰(zhàn)，我們也要迎接它。毛老師發(fā)揮他快要淹沒的才華，擔(dān)起導(dǎo)演與編劇的角色，組織大家一起排情景劇《出游》，寶珍技術(shù)擔(dān)當(dāng)，鑫姐和瑞臺(tái)詞指導(dǎo)，妮領(lǐng)銜主演帶隊(duì)老師，我和璇友情出演售票員阿姨和司機(jī)阿姨，當(dāng)然，還有我們26個(gè)可愛的主演們，整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力于作品，讓大家看到更好的我們。
劇中第一幕:認(rèn)清方向(東南西北)；第二幕:租船問題(余數(shù)除法的應(yīng)用)；第三幕:生活中的搭配。人們常說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，的確如此，我們分角色，對(duì)臺(tái)詞，扣動(dòng)作，究表情，排了一遍又一遍，羅老師親自現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，不斷彩排，精益求精。
練習(xí)過程中，我請(qǐng)教筆芯和美美指導(dǎo)班里兩個(gè)小演員的臺(tái)詞，那一刻，感覺，語文老師就是語文老師，她們說出的臺(tái)詞充滿感情，聲臨其境，動(dòng)作也很到位，專業(yè)。
數(shù)學(xué)組處女作
【打卡＃童話?。！?/blockquote>你們，在成長(zhǎng)。
班級(jí)童話劇，令我印象特別深刻的是豪，飾演了一個(gè)很重要的角色，臺(tái)詞也多，但他并沒有放棄，每天很認(rèn)真的在記臺(tái)詞，回到家里讓爸爸媽媽幫忙對(duì)臺(tái)詞，美美也相信他可以的，真的，音樂會(huì)當(dāng)天，他的表演吸引了所有人的目光，讓大家看到了不一樣的豪。
只要你是一顆天鵝蛋，哪怕生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有關(guān)系，只要你渴望著成為一只高貴的天鵝，你的心就會(huì)像一個(gè)天鵝蛋，哪怕整個(gè)世界嘲笑你，你也會(huì)成為獨(dú)一無二的、最美麗的鳥。我們都在成為白天鵝的路上，只要我們不斷地“練習(xí)”，丑小鴨終會(huì)變成白天鵝。
童話劇
【打卡＃神探大峽谷?！?/blockquote>我們，在路上。這一次對(duì)于我來說，是第二次和大家一起，滿滿的喜歡。因?yàn)椋贸痰穆飞嫌心銈?。希望還有第三次，第四次，第五次……(缺席的趕緊歸隊(duì)哦！)
一路有你【打卡＃partner＃彩蛋】有你們，真好！
美美和筆芯(我的兩個(gè)搭班)
這是我和美美搭班的第一個(gè)學(xué)期，她成長(zhǎng)了很多很多，是一個(gè)很負(fù)責(zé)的班主任。整個(gè)一學(xué)期，我看過她認(rèn)真的付出，瞬間的崩淚，小小的欣喜，大大的暖心。相信她的努力與堅(jiān)持，終不會(huì)被辜負(fù)。筆芯，有計(jì)劃，很沉穩(wěn)；有方法，很認(rèn)真；有想法，很精致；有經(jīng)驗(yàn)，很專業(yè)……在很多方面，我經(jīng)常請(qǐng)教于她，她很有耐心地教我，我學(xué)到了很多，感覺收到了滿滿的干貨。其實(shí)，多溝通，多交流，多學(xué)習(xí)，才能更好成長(zhǎng)。
哪兒都可以教研(wuli數(shù)學(xué)組)
雖說，有固定的教研時(shí)間，但對(duì)于我們來說，教研隨時(shí)隨地。只要能在一起，都在教研。很榮幸，我們的數(shù)學(xué)組。組里每一位伙伴都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。一個(gè)小問題都要追根究底，必須解決，有時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)問題能爭(zhēng)吵起來，碰撞摩擦出問題，心平氣和解決問題。
可愛的羅老師
令我印象最深的是音樂會(huì)上她的背影，一個(gè)背影詮釋了她所有的守護(hù)。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
同學(xué)們，下一站——三年級(jí)站
請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好！
小珍珠們和小蝸牛們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
