? ? ? ? 信息化時(shí)代的今天，一個(gè)人能以一種正常的心態(tài)去面對(duì)生活，以積極的態(tài)度去面對(duì)工作，就是身心健康的表現(xiàn)。一個(gè)人，只有心里健康的了，態(tài)度積極了，他才會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去努力工作，去享受生活。成為對(duì)家人，對(duì)身邊人，對(duì)社會(huì)有用的人。相反，如果一個(gè)有心里障礙的人，他不但對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)，而且，還會(huì)成為家庭的，社會(huì)的累贅。那么，作為教師的我們又該怎樣去培養(yǎng)學(xué)生的心里健康，培養(yǎng)自己的心里健康呢？我想，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以從一下幾個(gè)方面去做。

? ? ? 一、通過(guò)有目的，有計(jì)劃地實(shí)施心里健康教育，使小學(xué)生在認(rèn)識(shí)、情感、意志及個(gè)性等方面得到協(xié)調(diào)全面的發(fā)展，以塑造他們健全的人格，培養(yǎng)他們具有良好的適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的能力。l

? ? ? 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

? ? ? 良好的行為習(xí)慣是人們建立人際關(guān)系，進(jìn)行人際交往的重要手段，更是小學(xué)生心里健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。所以，作為老師的我們應(yīng)該有計(jì)劃地、有目的地引導(dǎo)并交給學(xué)生一些有效的交往技巧，促進(jìn)小學(xué)生之間的友好相處。

? ? ? 老師要做到以上事情，首先就得培養(yǎng)好自身的心里品質(zhì)。只有老師的心里品質(zhì)好，他們才能找到歸屬感，才能積極地去面對(duì)生活，應(yīng)對(duì)各方面的壓力 ，才能更好地面對(duì)工作，才能有效地去引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，幫扶學(xué)生。

?