? ? ? ? 廚房是一個(gè)讓我揮灑才情的地方。閃轉(zhuǎn)騰挪，揮斥方遒。鮮嫩的肉蔬在生熗、涼拌、紅燒、清蒸中搖曳成畫。煎、焯、爆、煲，裊裊清香扶搖成詩。胎薄如紙的瓷碗中漂浮著碧綠的香蔥末、半月形的西紅柿片、絲絲縷縷褐色的紫菜和黃燦燦的蛋花。它們誘惑著兒子的眼睛，他總是迫不及待把小勺子伸進(jìn)那些明艷的色彩。而我卻更癡迷于那盆老火靚湯。
? ? ? 慢慢地啜飲，它親吻過我的每一寸肌膚。細(xì)細(xì)碎碎、遠(yuǎn)方與詩都退下了小宇宙，時(shí)光沉醉在生命的愉悅中，別的一切都淡然無存。
? ? ? ? 紫菜蛋花湯三兩分鐘就可以速成，而到了嘴里，西紅柿還是西紅柿，蛋花也還是蛋花，缺乏食材匯合在一起的厚味。而老火靚湯在養(yǎng)精蓄銳、沉淀磨合的過程中味道越發(fā)地鮮美飽滿，醇厚綿長。暖暖地下肚，豈止是味蕾在舌尖跳舞，整個(gè)身心都被融化了。我時(shí)常拿它們比喻學(xué)生的作文。放眼望去:有的文章如同紫菜蛋花湯一樣炫目:題記、鳳頭、豬肚、豹尾，名言警句一閃一閃亮晶晶，仔細(xì)看來卻經(jīng)不起推敲。有的作品并無噱頭，卻令人愛不釋手、賞心悅目，像老火靚湯一樣潤澤心靈。這樣的作品厚積而薄發(fā)，非一朝一夕臨時(shí)抱佛腳可以達(dá)成。
? ? ? ? 作文如此，書法亦然。前天我還在班里表揚(yáng)了一位男生，從七年級(jí)開學(xué)的第一周就開始耳提面命，諄諄告誡，要求他春蚓秋蛇般的書寫脫胎換骨。這天翻閱他九年級(jí)四?？荚嚨拇痤}卡，我忍俊不禁:已經(jīng)拿捏得有模有樣了，但絕非好字。好的書法如同與古人對話，形神兼?zhèn)?，絕不僅僅限于字體端正。三年的時(shí)間他確實(shí)一直踐行著改變張牙舞爪的字體的宏偉工程，但各科作業(yè)的堆壓常常使他無法耐下性子一筆一畫地書寫。而今看來他的書法充其量只能算作紫菜蛋花湯。
? ? ? ? 想要煲出一鍋沁人肺腑的老火靚湯是需要時(shí)機(jī)的。12點(diǎn)下班，饑腸轆轆，不管它是多么地美味，也沒有了煲湯的興致。此時(shí)急需解決的是溫飽問題，就讓快捷的紫菜蛋花湯來撫慰一下那疲軟的胃吧！譬如臨近考試的時(shí)候才如夢初醒，開始挑燈夜戰(zhàn)，也只能囫圇吞棗那些最基本的知識(shí)，至于深層內(nèi)容，已無暇顧及。如果正好考到復(fù)習(xí)的內(nèi)容，還謝天謝地，暗自得意。但這種依靠運(yùn)氣而不憑實(shí)力得來的成績真的能讓人心安理得嗎？試問:如果是關(guān)乎前途和命運(yùn)的考試，誰還敢下這樣的“豪賭”？我所熟知的一位大學(xué)教授，在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，時(shí)常喟然長嘆:渾渾噩噩地虛度了兩年中學(xué)時(shí)光，到初三時(shí)覺醒過來開始夜以繼日、爭分奪秒地彌補(bǔ)此前的空白，他的盤古開天地比精衛(wèi)填海更執(zhí)著，比女媧補(bǔ)天更勤勉。300多個(gè)日日夜夜的“浴血奮戰(zhàn)”后，終以最后一名的成績?nèi)缭缚忌狭水?dāng)?shù)刈詈玫母咧?，可是也累得大病一場，并從此落下了病根。自身的?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)使他更加篤信:循序漸進(jìn)、萬丈高樓平地起的真理。這直接影響到了他后來對待子女和學(xué)生的嚴(yán)格態(tài)度:要求他們一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地地前進(jìn)。
? ? ? ? 千里之行始于足下，剛上了四天書法班的小朋友神秘地告訴我:每一個(gè)漢字寶寶都是可愛的，要把它們寫得漂漂亮亮的哦！這是書法老師動(dòng)聽的教誨！也是為人父母對語文大課堂的展望，審美教育就從八個(gè)基本的筆畫開始吧！
? ? ? ? 十年磨一劍，我的學(xué)生在經(jīng)歷了中考之后，將在金秋9月以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。衷心地期望:三年的高中時(shí)光他們能用真誠的汗水煲出色香濃郁、享譽(yù)全國的老火靚湯！
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