《尋覓中華》是與《中國文脈》大抵相同的一本書，所不同者是《中國文脈》多了前言和后文兩章而已。

《中國文脈》我在大一的暑假已讀過，讀后受益匪淺，腦海里也有了古代文化的脈絡(luò)，更是自己梳理了古代文學(xué)的發(fā)展歷程。還記得當(dāng)時讀了此書剛開學(xué)就上古代文學(xué)課，那是古代文學(xué)的第一課，譚老師在班上問了個關(guān)于古代文學(xué)歷史脈絡(luò)的問題，當(dāng)時我真是初生牛犢不怕虎，就自告奮勇舉手回答了，我的答案正來源于余秋雨先生的《中國文脈》對文學(xué)部分的梳理。答后老師吃了一驚，問我是否讀過什么書籍，才大一怎會對古代文學(xué)的脈絡(luò)有如此清晰的認(rèn)識，我只好回答剛讀過余秋雨先生的《中國文脈》。譚老師不僅表揚(yáng)了我，還當(dāng)即記住了我的名字，叫我當(dāng)她的科代表。我除了幫她收發(fā)作業(yè)外，課后還可與她多交流文學(xué)問題，無論多忙，她都會耐心跟我講解。譚老師是一個氣質(zhì)女神，雖人已到中年，但風(fēng)采依舊，這就是“若有詩書藏于心，歲月從不敗美人”吧。此事剛好印證了多讀書帶給我的好處，可以在適當(dāng)時機(jī)厚積薄發(fā)。

上過了古代文學(xué)課，時隔幾年，再讀《尋覓中華》，還會有不同的感受，此書更引發(fā)了讀者對中華文化的深層次思考：中華優(yōu)秀文化該如何繼承？該如何對待中華文化與外來文化？當(dāng)今能稱得上文化大家的又有幾人？