本周班會(huì)的主題是：如何閱讀+時(shí)間管理
一、主持人開(kāi)場(chǎng)（3分鐘）
1、班委匯報(bào):藍(lán)國(guó)勇班長(zhǎng)（2分鐘）
學(xué)期的主題是閱讀為主，非常感謝大家的堅(jiān)持與付出，上周反饋的數(shù)據(jù)還沒(méi)過(guò)來(lái)，六組的小伙伴們接到組織會(huì)議通知，各個(gè)方面去做了很多溝通協(xié)調(diào)，這個(gè)事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和嘉許
2、學(xué)員代表分享
（1）第一組吳兆君（3分鐘）吳兆君
開(kāi)篇：
我們?nèi)绻粚W(xué)習(xí)，三年就會(huì)讓我們的原有知識(shí)消耗殆盡。
閱讀分享的三點(diǎn)
一、閱讀方式：
1 樊登讀書會(huì)
2 書籍
二、閱讀成果
1 個(gè)人：思想更新，行為才會(huì)進(jìn)步，我作為企業(yè)主，我的思想更新幾乎等同于公司的思想更新。平時(shí)與朋友或客戶分享思想，會(huì)令我們更容易獲得別人的好感與爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。
2 團(tuán)隊(duì)：全員讀書，就是統(tǒng)一思想高度，達(dá)成統(tǒng)一價(jià)值觀的好方式，而且書本就是公司的隱形培訓(xùn)師，培養(yǎng)意識(shí)，告知方法。
3 親子：與婆婆與保姆阿姨一起學(xué)習(xí)。
三、閱讀建議，有時(shí)間多精讀好書。讀多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)是互通的，而且當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，會(huì)自動(dòng)冒出很多解決方案。
我的讀書習(xí)慣，第1次讀：開(kāi)車時(shí)或跑步時(shí)會(huì)聽(tīng)音頻第一遍，了解書里的框架與進(jìn)行好書篩選。第2次讀：看視頻，并把精要記錄。第3次是花30分鐘在管理會(huì)議上分享給團(tuán)隊(duì)，并形成工作要求。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
（2）第六組胡子榮（3分鐘）:
經(jīng)常會(huì)有一些嗯上臺(tái)，總結(jié)匯報(bào)和公眾演講這樣的一些機(jī)會(huì)，每次表達(dá)的時(shí)候表達(dá)的就不滿意，詞不達(dá)意，發(fā)現(xiàn)肚子里的東西不夠用，我會(huì)有意識(shí)的要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我也是買個(gè)kindle，家里也買了不少的書，但是買書不代表讀書好書多了，然后每一本書就翻一番看隨便看一下，不一定適合自己，或者是說(shuō)不一定能夠讀完，時(shí)間也會(huì)受限制，那這樣子的一些碎片性的閱讀并沒(méi)有起到特別大的這種幫助，不連貫不完整了，也沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)。推薦熊貓讀書，他對(duì)每一個(gè)每一個(gè)人有一個(gè)評(píng)估和測(cè)試，可能是說(shuō)一周一本書，然后給你指定你適合的，每周一本量不是很大，每天大概十分鐘到40分鐘內(nèi)容量，定時(shí)打卡，并且。并且有一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程，周末有一個(gè)測(cè)驗(yàn)，你可以看到你自己讀完成績(jī)的反饋，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我在兩三周之后慢慢養(yǎng)成一個(gè)定時(shí)讀書的習(xí)慣，我感覺(jué)我非常的受益！另外推薦京東共讀，如果你真的沒(méi)時(shí)間讀，音頻可以聽(tīng)，開(kāi)車的時(shí)候在家里忙別的事情也可以聽(tīng)，第三個(gè)，推薦一個(gè)有書共讀，也非常不錯(cuò)，也可以打卡簽到，還有樊登讀書會(huì)，內(nèi)容都很好，適合想要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人。
（3）第四組馮耀波（5分鐘）
非常的震撼的照片顯示閱讀的人力量有多么強(qiáng)大！
圖書館功能：借書 看書 報(bào)刊 文化交流 聽(tīng)講座 看展覽 文藝演出 親子活動(dòng)
城市圖書館 流量大
區(qū)級(jí) 鎮(zhèn)級(jí) 社區(qū)圖書室 好借好還很方便 有還書箱
輸出：如閱讀者 文化交流 公益 真人圖書館
充分利用公共文化設(shè)施
三、新晉教練分享環(huán)節(jié)：
潘昱
你為什么要讀書，升級(jí)考試，視野開(kāi)闊 平等享受閱讀究竟是為什么？一個(gè)就是內(nèi)在和外在兩個(gè)方面。
讀書的狀態(tài)，一開(kāi)始，假裝愛(ài)讀，形成習(xí)慣，定期輸出。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 擴(kuò)展輸入 每天一兩頁(yè)
利用工具 紙書 電子書 京東 當(dāng)當(dāng) 聽(tīng)書 樊登讀書 大咖讀書會(huì) 得道 聽(tīng)書
輸出：做記錄 印象筆記 蘿卜書摘 思維導(dǎo)圖
簡(jiǎn)書 講述 豆瓣
讀書筆記 ：30秒書評(píng) 金句 思維導(dǎo)圖 寫書評(píng)
快速閱讀 ：東尼博贊 思維導(dǎo)圖 我的第一本思維導(dǎo)圖操作書
四、大咖教練總結(jié)
蘇海明教練簡(jiǎn)介：
易效能時(shí)間管理一日一本專欄特約撰稿人。為百期易效能做見(jiàn)證的讀書達(dá)人。重慶地區(qū)易效能的創(chuàng)始人之一。
三個(gè)標(biāo)簽：
拆書高手
生活創(chuàng)意家
終身學(xué)習(xí)者
拒絕功利，不求快求根本，最笨的方法就是最好的方法 推薦抄書
讀書之后訓(xùn)練分享輸出的習(xí)慣
親子教育推薦臺(tái)灣書籍 歐洲書籍
清風(fēng)閣主六脈神劍：1.確定主題，2.收集資料3.形成PPT，4.講給別人5.形成系統(tǒng)6.復(fù)盤總結(jié)
推薦：我書架上的神明
五、問(wèn)題答疑與互動(dòng)環(huán)節(jié)
大人能不能學(xué)會(huì)快速閱讀？可以，通過(guò)訓(xùn)練可以提升3到5倍
