今天開始看高琳老師的《職得》，第一章里面，面對(duì)孩子的學(xué)渣成績，她沒有要求完美的強(qiáng)硬和咄咄逼人的態(tài)度。因?yàn)樗X得內(nèi)心強(qiáng)大是一種持續(xù)的力量，而學(xué)習(xí)不好只是一種暫時(shí)的現(xiàn)象。突然想到之前7歲的小外甥因?yàn)樵趯W(xué)校考試沒得第一名，在家里哭得快要背過氣去，全家都來安慰。現(xiàn)在想來，有一種原因是家人和周圍的人都覺得成績好才值得被表揚(yáng)，才是好孩子。讓孩子也老是覺得自己沒得到好成績就一無是處。想讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大，父母也要持續(xù)擴(kuò)大心胸容量，提升自己的接納力。

如何提升自己的接納力呢？心里要有一種People are ok的原則，先共情自己才能共情他人，接納自己的不完美，然后才不把別人看成是一個(gè)問題。但是這個(gè)尺度也是不好把握的，接納不等同于放縱，接受的是這個(gè)本真的人，okay并不等同于沒有需要改進(jìn)的地方，okay是一種好的狀態(tài)，好到擁有幸福和成功。就像開頭的這句話一樣，Happiness can exist only in acceptance.幸福存在于接納。最終要先和自己和解，才能和周圍的環(huán)境，和他人握手言和。學(xué)渣也好，學(xué)霸也罷，最終能夠幸?？鞓罚挪煌髻M(fèi)這一生。希望姐姐們能夠不以成績論成敗，大寶二寶都健康快樂成長才是最重要。

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