【寫在前面的話】
做為一名媽媽，希望能夠以更直觀、好玩的方式，帶孩子走進(jìn)詩(shī)詞的世界。
導(dǎo)圖大體原則上是自己根據(jù)理解后搜羅背景資料、圖片等信息做為參考，偶有參考臨摹，繪制而成。
如果親喜歡，需要轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處，謝謝。
【導(dǎo)圖思路】
中心圖
把四句詩(shī)詞對(duì)應(yīng)的圖畫感，布局整體畫面，幫助記憶。
分支（一級(jí)，二級(jí)）
*按順時(shí)針解讀，以四句詩(shī)詞順序一一展開(kāi)
詩(shī)句前兩個(gè)字作為一級(jí)分支，后面兩個(gè)字/三個(gè)字 拆解
死去/元知/萬(wàn)事空，但悲/不見(jiàn)/九州同。
王師/北定/中原日，家祭/無(wú)忘/告乃翁。
小圖標(biāo)
小天使光環(huán)：表示即將離去
等號(hào)：表示相同
日歷：表示日期
祭壇：表示祭祀時(shí)
【詩(shī)詞原文】
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
【作者簡(jiǎn)介】
陸游（1125～1210），宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人、詞人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。紹興（宋高宗年號(hào)，1131～1162年）中應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗即位，賜進(jìn)士出身，曾任鎮(zhèn)江、隆興通判。乾道六年（1170年）入蜀，任夔州通判。乾道八年（1172年）入四川宣撫使王炎幕府。官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)。工詩(shī)、詞、文，長(zhǎng)于史學(xué)。與尤袤、楊萬(wàn)里、范成大并稱南宋四大家。其詩(shī)今存九千余首，清新圓潤(rùn)，格力恢宏，有《劍南詩(shī)稿》《渭南文集》《南唐書》《老學(xué)庵筆記》《放翁詞》《渭南詞》等。
【詩(shī)詞大意】
我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；唯一使我痛心的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。
因此，當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親！
【詳細(xì)注釋】
示兒：寫給兒子們看。
元知：原本知道。元，通“原”。本來(lái)。在蘇教版等大部分教材中本詩(shī)第一句為“死去元知萬(wàn)事空”，但在老的人教版等教材中為“死去原知萬(wàn)事空”，因?yàn)槭峭僮?，所以并不影響本?shī)的意境，尚有爭(zhēng)議。人教版等教材多為“元”，不常用通假字。萬(wàn)事空：什么也沒(méi)有了。
但：只是。悲：悲傷九州：這里代指宋代的中國(guó)。古代中國(guó)分為九州，所以常用九州指代中國(guó)。同：統(tǒng)一。
王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。北定：將北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地區(qū)。
家祭：祭祀家中先人。無(wú)忘：不要忘記。乃翁：你的父親，指陸游自己。
【作詩(shī)背景】
《示兒》是宋代詩(shī)人陸游創(chuàng)作的一首詩(shī)，是詩(shī)人的絕筆。作于宋寧宗嘉定二年十二月（公元1210年元月）。此時(shí)陸游八十五歲，一病不起，在臨終前，給兒子們寫下了這首詩(shī)。這既是詩(shī)人的遺囑，也是詩(shī)人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號(hào)召。此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，表現(xiàn)了詩(shī)人一生的心愿，傾注了詩(shī)人滿腔的悲慨，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩(shī)語(yǔ)言不假雕飾，直抒胸臆。詩(shī)中所蘊(yùn)涵和積蓄的情感是極其深厚、強(qiáng)烈的，但卻出之以極其樸素、平淡的語(yǔ)言，從而自然得達(dá)到真切動(dòng)人的藝術(shù)效果。
