今天，我以前輔導(dǎo)過的一個初三學(xué)生的家長過來找我交流孩子的學(xué)習(xí)問題。耐心聽完家長的“控訴”，我出奇地發(fā)現(xiàn)，家有初中生的家長們，不論孩子學(xué)習(xí)好壞，都是一樣的狀態(tài)：焦慮，緊張，無奈……而且，孩子也都是千篇一律的狀態(tài)：學(xué)習(xí)動力不足，叛逆，愛玩游戲，愛看電子小說……

我敘述了一個曾經(jīng)在賞識大愛系統(tǒng)里聽到過的一個媽媽在大雪天的午夜去給迷戀網(wǎng)吧的中學(xué)生兒子送雞湯的故事，幾句話講完，我們倆同時掉下了眼淚。握住她冰冷的手，我將自己的角色從輔導(dǎo)老師切換到一個普通的中學(xué)生家長，自己的壞情緒也因為此時的共情而得到了宣泄。我們的交流也得以變得更加通暢。這真的受益于趙福老師講的情緒管理法。

我們做家長的確實很不容易，尤其是做媽媽的，承擔(dān)著與男人一樣的養(yǎng)家糊口的壓力，還有生兒育女，伺候愛人，孝順父母的任務(wù)，回家面對那個比自己高出半頭的叛逆的不愛學(xué)習(xí)只愛游戲的孩子，真的像這位家長說的那樣---快抑郁了?？墒?，轉(zhuǎn)念想想，孩子們就容易嗎？考試成績好了，家長和老師表揚幾句，但是同時還希望他們更好，幾乎沒有滿足的時候，正所謂欲壑難填?？疾缓昧耍氐郊依锞蜁獾脚u指責(zé)擔(dān)心說教……而彼時，孩子在學(xué)校已經(jīng)受到了同學(xué)和老師的白眼兒，甚至是老師的點名批評，叫家長之類的處罰，回家還要繼續(xù)受媽媽爸爸的指責(zé)說教，他們該有多么的難過，多么的恐懼，多么的頹喪啊！孩子的壞情緒不能在爸爸媽媽這里得到正確地疏導(dǎo)，就很容易走到那個虛擬的網(wǎng)絡(luò)中去。而在這個電子產(chǎn)品如此發(fā)達(dá)的時代，在這個網(wǎng)絡(luò)信息泛濫的時代，孩子們確實難以拒絕那么多的網(wǎng)絡(luò)誘惑。別說他們還只是身心沒有發(fā)育完全的孩子，就算我們成年人，有幾個能拒絕微信，淘寶，漂亮的衣服，高檔的化妝品，熱鬧的聚會，香甜的美酒？所以，我們真的要學(xué)會尊重孩子，接納孩子。

我跟這位家長說，我們家有同樣的女兒。女兒出了問題，實際上是家長出了問題。因為孩子是父母的鏡子。我們最應(yīng)該做的是改變自己而不是改變孩子。就讓我們試著修行兩個字“閉嘴”，將我們自己的業(yè)余時間從手機(jī)里移到書上，從關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)上移到關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和工作上甚至是娛樂上，將負(fù)能量的話變成正能量的話，將可以不說的話咽下去，做到真正的“閉嘴”?！绕涫俏覀兣耍欢ㄒ獙W(xué)會做最好的自己。當(dāng)我們做好自己時，孩子和愛人也一定會心安，一定會回到正常的軌道上，一定會安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，一定會做最好的他們。當(dāng)這一圈的正能量流動起來時，一個正能量十足的氣場就誕生了！我們，無所畏懼！一切都將是最好的安排！