01

這個假期跟朋友出去玩，認(rèn)識了一個小男孩。

孩子很可愛，可是只要媽媽一說他做錯了什么，下次注意，他的反應(yīng)就非常激烈。

他一定要媽媽承認(rèn)，這件事的責(zé)任不在他，他無需為這件事負(fù)責(zé)。

只有這樣他才愿意平靜下來。

其實每個孩子在成長的過程中一定會犯很多錯誤。

如果孩子每次對錯誤都如此地回避，如此地害怕，那么孩子是很難成長的。

看到孩子這樣，我就把孩子拉過來，問他：

“你那么害怕承擔(dān)責(zé)任，是不是這讓你很有壓力啊？”

他點點頭說：“對！”

孩子有了這樣的感覺一定不是現(xiàn)在才有的，一定是他從某個時刻開始有了這樣的感覺，然后就不斷地用逃避的方式去面對問題，在這種逃避的過程中孩子找到了某種安慰。

一旦有人需要他承擔(dān)責(zé)任，他就覺得自己的世界陷入了危險，為了保衛(wèi)自己的安全，所以他只能激烈地反抗。

02

孩子一旦在思維上出了問題，我們用懲罰的方式去對待孩子根本無濟于事。

因為他們不改變想法就沒有辦法解決問題。

而解決問題的關(guān)鍵就是要找到孩子有這個想法的源頭。

所以，我問孩子：“你從什么時候開始覺得自己承擔(dān)責(zé)任有壓力的呢？”

他說；“小的時候，有一次在家里，所有的人都覺得我錯。我想為什么都要怪我。那個時候我就決定不要承擔(dān)責(zé)任?！?/p>

孩子做出什么樣的行為，其實都是他自己對周圍環(huán)境的認(rèn)識在推動他做決定。

這個孩子因為年幼時的一個想法，導(dǎo)致了他不愛承擔(dān)責(zé)任的行為。

那么，如何幫助孩子呢？

我們第一件事情要做的就是告訴孩子正確的想法，讓孩子明白犯錯誤不要緊，但要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

因為只有承擔(dān)了責(zé)任，我們才能在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，這樣我們才能成長。

接下來，我們要做的就是為孩子創(chuàng)造一個承擔(dān)責(zé)任，但不會遭遇壓力的環(huán)境。

我們不能因為孩子承認(rèn)了錯誤，就不斷地責(zé)怪孩子，這會讓孩子感到我承擔(dān)了責(zé)任，得到是責(zé)怪。承擔(dān)責(zé)任原來會讓人不開心。

03

為了讓孩子不再害怕承擔(dān)責(zé)任，我們要做的就是讓孩子感受到承擔(dān)責(zé)任是會被人認(rèn)可和肯定的。

只有得到肯定和支持，孩子才會持續(xù)地進行這個行為。

所以當(dāng)孩子愿意站出來承擔(dān)責(zé)任，我首先要做的就是肯定孩子的勇氣。

接著迎接孩子的不是責(zé)怪，而是心平氣和地跟孩子分析事情，跟孩子一同找到解決問題的方法。

讓孩子明白人這一生就在不斷地犯錯，錯誤並不可怕。

我們要做的是認(rèn)識錯誤，從錯誤中學(xué)習(xí)。

這樣，我們才能成長成更好的自己。

各位寶爸寶媽，當(dāng)您因為孩子的重復(fù)錯誤而頭疼時，您要做什么呢？我們有三個非常有效的步驟：

第一步，找到孩子犯錯的原因。

第二步，追溯孩子做出錯誤決定的源頭。

第三步，為孩子建立新的環(huán)境和新的經(jīng)驗，幫助孩子改變想法，最后改變行為。

?請大家一起嘗試這三個步驟，幫助孩子建立正確的思維，成為一個勇敢的，愿意承擔(dān)責(zé)任的人。讓我們一起加油吧！