? 和同齡人相比，我的中學(xué)時(shí)光有著許多的不同、許多的特別，“住校生”讓我和我的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起生活；一起經(jīng)歷著早鍛練、晚自習(xí)、食堂排隊(duì)買飯、宿舍打水洗衣；清晨伴隨著起床鈴聲，夜晚聆聽(tīng)著息燈哨聲。。。。。。，
如今想起，回味許久，那些美好的回憶讓我頓時(shí)充滿了喜悅，內(nèi)心溢滿了幸福與滿足。從初一到高三，六年的集體生活是我人生中最美的時(shí)光。 ? ? 拿出唯一留存的紀(jì)念物——畢業(yè)照，
塵封的記憶開(kāi)始蘇醒，微笑悄然爬上臉龐。那些遠(yuǎn)去的面孔依舊讓人心動(dòng)，他們?cè)谟洃浿虚_(kāi)始浮現(xiàn)，正在告訴我和他們一起走過(guò)的日子。純真與美好、快樂(lè)與憂傷，見(jiàn)證著純潔的友誼與美麗如花的年華，讓人溫暖、感動(dòng)，更讓人回味。 ? 回味那種暖暖的班級(jí)氛圍，活躍的班集體充滿朝氣。只要有什么事情，班級(jí)的每個(gè)角落就會(huì)熱鬧起來(lái)，大家和氣地說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)小聲議論，那些聲音匯聚成一段悅耳的詩(shī)歌朗誦，有著輕快的節(jié)奏與韻律，響在斑駁、泛黃的記憶里，讓人永生難忘。
? 回味老師的講課，我們?cè)诘紫聦Ｗ⒌芈?tīng)著、寫著，看著老師在黑板上漂亮流利地板書(shū)?；匚独蠋煹年P(guān)愛(ài)，課堂上、宿舍里、操場(chǎng)上，小樹(shù)林邊無(wú)不留下老師的諄諄教誨和父母般的呵護(hù)。 ? 回味安靜的晚自習(xí)氛圍，日光燈下，只有低頭讀書(shū)的身影，寧?kù)o、安詳；夏日里，風(fēng)扇伴著窗外的蟬鳴聲不知疲倦地轉(zhuǎn)著，桌上擺滿了書(shū)籍、筆記本，還有沙沙沙沙似乎總也寫不停的筆，水壺靜靜地站立在一旁，時(shí)光如水，在悄悄地流淌。 ? 回味那種宿舍生活，有幾位志同道合的舍友，一起吃飯，一起洗衣服，一起上街，一起做許多事情。無(wú)論是荒唐的、搞笑的，還是認(rèn)真的、飛揚(yáng)的，一切都值得去記住，因?yàn)槟鞘乔啻旱纳??；匚断艉蟮呐P談會(huì)，談?wù)撛S多不著邊際的話題，談?wù)搶W(xué)校里的趣事，談?wù)撍?jīng)歷的歡樂(lè)與憂愁。同一把鑰匙把彼此緊緊地聯(lián)系在一起，友情如同姐妹，多么溫暖。 ? 更回味那人人都盼望的周末，電視機(jī)早早地被文藝委員領(lǐng)回了教室，女排的奪冠比賽讓我們瘋狂；張海迪的報(bào)告讓我們感動(dòng)；臺(tái)灣校園歌曲讓我們陶醉；翁美齡、黃日華的《射雕》更讓我們癡迷。。。。。 ? 那些日子明媚而溫煦，洋溢著絢麗的色彩和光影，有著輕盈的氣息，帶給我不同的感受與多彩的記憶。二十年后的相聚，又讓我們重溫當(dāng)初那些單純、天真的日子，還有那些可愛(ài)的人和有趣的事。
曾經(jīng)平凡的一點(diǎn)一滴卻在今天顯得彌足珍貴，成為一生回味的永恒，那美麗如花的中學(xué)時(shí)光。
