選擇，很耗費心力，對于很多人來說，比如我。

選擇困難，很大原因是想兩全或者多全。哪種選擇的好都想占著，不好都想避免。明知道這不大可能，卻一直幻想能有驚喜，有意想不到的選項跳出來供我選擇。當(dāng)然，不是沒有這樣的時候。偶爾，會有這樣的事情發(fā)生，最終皆大歡喜，至少損失最低。但大多時候，選項到最終不會多，只會更少。

選擇困難，從小就有。小時候，一個蘋果分兩半，讓小的先挑，而我總是選不出哪個更大。上學(xué)的時候，最怕模棱兩可的選擇題，幾乎沒有一次蒙對，沒有經(jīng)驗可循。跟小伙伴玩，總也決定不下究竟玩什么。好在小伙伴比我還不會選擇，一般都是我左右搖擺幾次，她就跟我搖擺幾次。

選擇困難碰上另一個選擇困難，那就是困難翻倍。大學(xué)時，跟老公當(dāng)時是男友商量吃什么，總會生一肚子氣。因為我們最喜歡吃的都是隨便。我自己不知道要吃什么，又期待對方給我正合我心意的建議甚至驚喜。連自己需要的是什么都不清楚，卻希望外人變成自己肚子里的蟲，翻出自己深藏著的想法。現(xiàn)在想來都可笑，可當(dāng)時就固執(zhí)地以為是別人的錯，比人家還猜不出人家在想什么，想吃什么。你自己也不知道好不好？！

有了孩子，想讓孩子從小就有主見，特別是有關(guān)她自己的事情。打著民主的大旗，忽悠孩子自己做決定。明明自己吃了多年的鹽都不知道哪個咸哪個淡，卻偏要把決定口味的重?fù)?dān)交給孩子，美其名曰——尊重。

而孩子，不出所料地讓我失望了。孩子也是個猶豫不決的小人兒。每次遇到要選擇的關(guān)口，小手的幾個手指頭就不停地敲擊著，甚至用點兵點將在兒歌幫她選擇。問她想吃什么，用完排除法然后就是隨便。都排除出去了，還怎么隨便？

工作坊時洪偉老師的說法有點顛覆我三觀。孩子要不要上感統(tǒng)班家長定不了，要回家問問孩子，老師直接拒絕，不用上了。如果是我，我也會回家問問孩子。萬一她要不想上呢，萬一她不喜歡呢？孩子的事不得讓孩子自己決定嗎？為什么要直接拒絕？

老師說，家長都不是個能決斷的人，孩子怎么可能會是果斷做選擇的人呢？再者，孩子掌握的信息多還是家長的信息多？誰更有做選擇的權(quán)利？

這么說，當(dāng)然是家長。家長當(dāng)然是更應(yīng)該有決斷力。如果家長不果斷，孩子自然就會猶豫不決嘍。而且，掏錢的也是家長呀。很多家長舍不得給孩子掏錢，都會用回家跟孩子商量來做借口。

學(xué)習(xí)果斷選擇，從孩子開始。不，從我自己開始吧。