網(wǎng)課三重奏

經(jīng)過兩個月的網(wǎng)絡教學實踐的探索和磨煉，我的網(wǎng)絡

第一重

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)

網(wǎng)課學習八周來，我深知家長的不易，但想想，災難當前，讓小小的孩子感受到他不是一個人在戰(zhàn)斗，而是有父母與我同在、老師與我同在、學校與我同在，任何時候?qū)W生的學習是最重要的！

第二重

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛

錄課時口齒清晰是最基本的，還有語言不能啰嗦，語氣不能過平，語句要有邏輯。因此耐心，成了教師這時最杰出的品格。我錄制《昆蟲備忘錄》從開始準備到結(jié)束，用了三天時間準備材料，前后共修改了錄制12遍，嗓子已經(jīng)開始冒煙干疼，直至深夜終于完成第一節(jié)網(wǎng)課，從早到晚頗有“披星戴月”的充實感。令我欣慰的是，學生們聽完課都特別喜歡和大加贊賞，我頓時感覺自己的付出還是沒有白費。

第三重

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

通過為期八周的網(wǎng)課教學，直播講解，視頻早讀，周清講評，制作獎狀表彰鼓勵等一系列操作的熟練，我領悟到：一桶水的時代已經(jīng)過去。教師要給學生一瓶水，自己就要先成為一條常流常新的小溪。要想成為一名高素質(zhì)的教師，我還有很長的路要走......

? ? ? ? ——張玉娥