孩子英語(yǔ)閱讀17天。

從1－25——1－32都是孩子自己讀的，因?yàn)槔隙?，所以我沒(méi)有太檢查老大的讀音，今天一聽(tīng)發(fā)現(xiàn)其中有些單詞她不會(huì)，我就開(kāi)始教她拼讀。一開(kāi)始我有點(diǎn)兒著急，讀了好多遍還是不會(huì)自己讀我就沉不住氣了[流汗]。孩子委屈的邊哭邊學(xué)拼讀。我腦子一下閃過(guò)我這是想要孩子放棄學(xué)英語(yǔ)嗎？然后我迅速調(diào)整自己，并幫她回憶剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候一個(gè)都不會(huì)，可是現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了很多單詞，都是慢慢學(xué)會(huì)的，不要著急，媽媽陪著你多練習(xí)。我立馬意識(shí)到我要把核心算法用到孩子的身上，讓孩子去有意識(shí)的去回憶總結(jié)自己剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)一個(gè)單詞都不會(huì)，后來(lái)是怎么學(xué)會(huì)讀的。她說(shuō)聽(tīng)多了，練多了自己就認(rèn)識(shí)了一些單詞，并會(huì)能讀了。我說(shuō)是啊，那你還用這個(gè)方法肯定會(huì)把這些單詞都學(xué)會(huì)的。這樣孩子就又有了信心，同時(shí)更知道了自己學(xué)會(huì)的方法。

循序漸進(jìn)才是最快的，而在教女兒時(shí)我卻忘了慢下來(lái)，沒(méi)有按照實(shí)際情況慢慢扎實(shí)的學(xué)，而是用我自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，希望她能趕上我安排的進(jìn)度。幸好我及時(shí)察覺(jué)了，不然孩子進(jìn)步不了不說(shuō)更甚的是放棄了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

考霸不僅教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，更教會(huì)了我怎樣生活，面對(duì)一切不再輕易地焦慮，而是提醒自己把握能把握住的點(diǎn)滴，也讓我這個(gè)焦慮的老母親之心慢慢變得不再焦慮，跟孩子關(guān)系也更和諧！