我有女朋友了
安安，這封信不再讀給你聽，媽媽愿意做那個在背后默默關(guān)注著你的人。
昨天晚上，我們一家人到小區(qū)里散步。
你說：“我好想娶媳婦?！?/p>
“為什么？”
“有人陪我睡覺?！?
沉默了一會兒，你突然冒出一句：“我已經(jīng)有女朋友了。”
“她叫什么名字？人怎么樣？”
“她叫XXX，人很善良，長得也很漂亮，可是學(xué)習(xí)不太好，有時會被老師批評?！?/p>
“她知道嗎？”
“不知道，只是我心里希望她是我的女朋友，我經(jīng)常給她講笑話?！?/p>
我和你爸爸就笑，你一直想娶一個媳婦。雖然已經(jīng)6歲了，可是一點兒都不獨(dú)立。心中似乎住著一個魔鬼，有著飛檐走壁的能力，會隨時跑出來嚇唬膽小的孩子。你總喜歡和大人一起睡覺，并因此而悶悶不樂為什么你需要一個人睡，而爸爸和媽媽可以一起睡覺。爸爸說：“因為媽媽是我老婆?！庇谑悄憔秃芟腴L大！
XX喜歡XX
語文課上，老師讓用XX喜歡XX造句。
宣宣說：“我喜歡跳舞?！?/p>
陽陽說：“我喜歡安安?！?/p>
安安說：“我和陽陽喜歡和宣宣一起玩兒?！?/p>
日記
自從有了日記本，安安有了傾訴的地方，也架起了他和我們溝通的另一座橋梁。可是每天只能寫一兩行，最短的時候，加上標(biāo)點符號共14個字。
我很希望你寫長一點，可是你振振有詞：“老師說了，沒有什么特別的事情就少寫一點?！?/p>
發(fā)布一下你的日記：
第一篇：今天我被X老師批評，我很難受。（十一個拼音）。
第二篇：我還是被老師批評，我更傷心，我要更努力（十三個拼音）。
第N篇：今天我有點兒不開心，因為XXX被批評了。（七個拼音）。
每一本日記都是一個獨(dú)立的虛擬空間，那里記錄著你的喜怒哀樂。盡管媽媽多次給你提醒有很多東西可寫：你讀的書可寫，你去過的地方可寫，你做的事可寫，發(fā)生在你身邊的很多讓你開心或傷心的事都可寫，但是你的日記里仍然愿意真實的記錄著只屬于你那個年齡的心情。你的日記本，雖然沒寫成媽媽喜歡的樣子，但那是你的心靈軌跡。還是很欣慰，你每天都能堅持，昨天發(fā)現(xiàn)你還寫了一篇五行的日記。你的執(zhí)著感動了爸爸，爸爸說你以后記得提醒他，他也想堅持寫日記。
閱讀
媽媽每天看你的閱讀存折也是一件幸福的事，原來任何一件事，只要每天堅持，就可以有驚人的變化。
“媽媽，我是班上讀得最多的，別的小朋友都沒我多?！?/p>
“安安，熱愛閱讀是個好習(xí)慣，你們班上每個小朋友都在堅持呢！不過閱讀的目的不在多而在于讀懂，最好還能在生活中靈活應(yīng)用。我看到你們班上有個小朋友，一天只讀一頁，只要每天都堅持，也是一個很好的習(xí)慣?！?/p>
“哈，安安，你被媽媽發(fā)現(xiàn)了，你在用頁碼取悅自己。那個奇先生妙小姐系列，每一頁只有很少的字喲，你一本讀下來就是30多頁，圖片也會占一頁?！?/p>
“嘿嘿，嘿嘿！”
“安安，閱讀是讀給自己的幸福時光，不是讀給別人看的。安安不會想著走捷徑的，媽媽很理解你，你自己讀懂并且感到開心是最重要的?！?/p>
不管你讀什么，只要每天堅持，都會是一個很好的習(xí)慣。不過真實生活不是每天都能堅持的，周六我和爸爸回家都很晚，也沒有檢查你的閱讀存折，星期天你才想起?！鞍炎蛱斓难a(bǔ)上吧！”那句話我差點說出口，卻發(fā)現(xiàn)你在閱讀存折上減一。
秋天的童話
學(xué)校組織各種活動是你最期待的事兒了，可是大多數(shù)時候我們都愛莫能助，你沒有才華橫溢的父母。
就說這一次科創(chuàng)節(jié)，小朋友們的作品嘆為觀止望塵莫及，小朋友的作品《雀立巴山》樹葉畫脫穎而出：一只綠孔雀立在楓樹上，每一片葉子都展現(xiàn)著星星的渴望，巴水奔騰不息，巴船飛向遠(yuǎn)方，巴山連綿起伏，海燕在自由地翱翔。使我想起李白的一首詩“巴水急如箭，巴船去若飛；十月三千里，郎行幾歲歸?！?/p>
《秋天的童話》就算是你的作品吧，紀(jì)念詩和遠(yuǎn)方也成奢侈的我：
秋天的樹林
就像一幅色彩斑斕的圖畫
紅紅的蘋果
金黃的柚子
彎彎的香蕉
保持著最后一份優(yōu)雅
楓葉訴說著不愿離開的牽掛
銀杏放棄了所有的掙扎
每一個扇子都隨著風(fēng)兒落下
就像一只只跳舞的蝴蝶
風(fēng)兒把小草和大地染成一片金黃
無數(shù)歡快的腳丫將它們踩得吱吱作響
秋姑娘帶來了每一個希望的種子
這里是樹葉和果實的家園
在那黑暗的泥土中
有些奇跡在努力瘋狂
我愛秋天的樹林
我愛這色彩斑斕的童話世界
文/何婉儀
2019.12.09
