亮叔的育女日記一???? ? ? ? ? ? ? 2018.6.19 ? ? ? ? ?? 晴
今天，我與大女兒蕓蕓達(dá)成了兩個(gè)約定：1、背誦單詞200個(gè)，我們外出旅游一次；2、堅(jiān)持不大聲說話，每周我獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。
為什么我會(huì)做出上面的決定，主要是受到了《游戲策劃：為什么我的兒子不沉迷游戲》的影響。文章大意是一位游戲設(shè)計(jì)師是如何通過設(shè)計(jì)生活中的獎(jiǎng)勵(lì)模式來引導(dǎo)兒子。我們都知道，在游戲中，新手引導(dǎo)環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)勵(lì)非常豐厚，玩家只需要按部就班達(dá)成，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)實(shí)中，孩子也需要被引導(dǎo)，通過“穩(wěn)定的畫餅——完成——獎(jiǎng)勵(lì)——再畫餅”的模式循環(huán)，引導(dǎo)孩子往好的方向發(fā)展。
文章對(duì)懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)也有精彩的見解：懲罰不是拿走孩子原來的東西，而是事先預(yù)定沒有達(dá)成目標(biāo)則無獎(jiǎng)勵(lì)；獎(jiǎng)勵(lì)要謹(jǐn)慎，不要沒有理由的隨意獎(jiǎng)勵(lì)，要獎(jiǎng)勵(lì)有使用范圍的東西。比如，獎(jiǎng)勵(lì)手機(jī)的使用權(quán)，而不直接獎(jiǎng)勵(lì)手機(jī)，像現(xiàn)金這種可以隨意支配的東西，在較小的年齡是不應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)的。
游戲設(shè)計(jì)師也會(huì)讓兒子玩游戲，但選擇較好的游戲給他玩，按照他的解釋，見識(shí)過好的東西，閾值才會(huì)高，對(duì)低級(jí)的刺激不感興趣，不會(huì)沉迷差的游戲，而在好的游戲上，要做好引導(dǎo)。這和女兒要富養(yǎng)的觀念類似。
今天，教育了女兒兩個(gè)事情：一是不可以穿大人的鞋子。因?yàn)榇笕说男硬贿m合她，穿著走路容易發(fā)生危險(xiǎn)；同時(shí)大人有腳氣，穿著可能會(huì)傳染，會(huì)讓腳丫子變得臭臭的。二是不可以大聲說話。因?yàn)榇舐曊f話是不禮貌的行為，影響其他人；大聲說話容易造成情緒激動(dòng)，不利于身體健康；三是小朋友還在長(zhǎng)身體，大聲說話容易傷到嗓子。從知能愿模型考慮，要把事情的原委告訴女兒，讓女兒清晰明白知道做這件事情的可能后果。反思，因?yàn)槲蚁Ｍ畠翰蛔鲞@些事情，所以只是講了做這些事情的壞處，其實(shí)應(yīng)該將好處也表達(dá)出來，這樣才容易讓女兒形成全面考慮一件事情的思維，在這方面我需要改進(jìn)。如果只是片面強(qiáng)調(diào)好與不好，容易給她的思維形成單一的好壞世界觀，而現(xiàn)實(shí)中，辯證角度觀察，我們都知道一個(gè)事情不會(huì)只有好處沒有壞處，也不會(huì)只有壞處沒有好處。
今天，女兒感冒了，沒有去幼兒園。我教她學(xué)習(xí)了3個(gè)英文單詞， 6頁(yè)邏輯題。我采用了安妮花自然拼讀教材，發(fā)生了一個(gè)很尷尬的事情，學(xué)習(xí)了10多年的英語(yǔ)，直到今天才知道英文字母還有字母名和字母音的區(qū)別。舉個(gè)例子英文字母歌里面歌唱的都是字母名的發(fā)音，而字母在單詞里又有不一樣的發(fā)音這個(gè)稱呼為字母音。我只記得20年前的教材稱呼為元音、輔音，現(xiàn)在滄海桑田了，讓人感慨教育女兒，也是在教育自己。
