剛剛讀完《未來簡史》，感覺應該寫幾個字。很久沒有寫字了，一種生疏感彌漫在鍵盤和屏幕周圍，讓我有點無所適從。我就像一個好奇的孩子，雖然已年近不惑，卻一直在“好奇者”的道路上狂奔，竟有一種一發(fā)不可收拾的感覺。李笑來老師說過他讀書已經越過了“獵奇者”心態(tài)，這點我還沒有做到，但我自己肯定是不愿意承認我這是“獵奇”了，不是什么我都想知道，比如說玄幻、修真和盜墓類的小說我現(xiàn)在真是提不起興趣。所以，基本上我還是在科技、人文和哲學歷史這類的書本里暢游，找找喜歡的，也許是流行的，也許是經典的，但一般都是有趣的。

早就買了《人類簡史》，聽說尤瓦爾是個牛人，從眾心理也買了一本，前天我看了一下停在1/3的閱讀進度：好吧，這本書看起來得重讀。這次受羅胖跨年演講的鼓惑，下單買了《未來簡史》，我倒要看看所謂的“意義之網”到底是什么意思。幸運的是，春節(jié)放假之前收到了這本書，這兩天除了吃飯、帶小寶基本上就是它。

《羅輯思維》還送了萬維剛老師的閱讀筆記，我沒看，我看了網上關于這本書的簡介和書中的一小段摘抄，我想這雖然來自于這本書但顯然不能代表這本書，就像從《史記》上摘錄一段太史公曰是沒法涵蓋《史記》那宏大的敘事的。另外一個我認為，讀書的過程就是順著作者的思路展開邏輯之網的過程，在這個網絡中可能有困惑、有欣喜、有厭煩、有質疑，但一本好書，最大的收獲就是擴展了讀者的認知——最后，一拍大腿：“原來是這樣！”。不能否認，《未來簡史》是一本不可多得的探尋人類與科技的關系，探尋信息革命時代背景下人類命運與意義的最佳著作。閱讀過后，我禁不住在豆瓣打了5顆星并分享到微博。在大年初一來看，一切顯得那么不合時宜，但是我內心卻是雀躍歡喜，沒有什么比理解幾個關鍵的概念，了解一些未來已來的事實，理解未來片段悉數(shù)發(fā)生背后的邏輯更讓人興奮的了，這比放煙花和吃年夜飯確實更能讓人記憶深刻并且長久思索。

作者的背景和資歷我就不用贅述，我只陳述一個簡單的事實，這本書（簡體中文版）總共406頁，而引用的資料和論文列表長達37頁，你就知道這明顯不是一個暢銷書作家而是一個實實在在的科技工作者。一個科技工作者，在了解到那么多已然發(fā)生的和正在發(fā)生的以及未來將要發(fā)生的“事實”，憑著極其聰明的頭腦，提出了人類發(fā)展的三個關鍵問題，這就是這本書的終極價值所在。所以，當我看到最后掩面沉思，竟覺得這種顛覆就是一種折服，他看到的世界和架構的未來觀確實不一樣，整個推理讓人跟不上節(jié)奏。

一本書看完，不可能記住全部內容也沒有必要記住，但是正如李笑來老師說的，一學期的課程也不過那么幾個關鍵的概念，所以一本書在羅列大量的事實論據，總起來講就是為了支持幾個關鍵論點，所以我將保留作者所傳達的幾個關鍵論點和概念，讓它們在我這個數(shù)據流中滋芽、結網，經由淺表的思索達到更深入的連接和融匯，最后能把這個科技信息世界、大數(shù)據時代人與技術的關系看得更明白。

《科技想要什么》到現(xiàn)在給我最重要的印象就是，科技進步不斷加速，科技成為人類的外延緯度，但是《未來簡史》給我的震撼就是很多根本性的問題需要重新梳理，因為底層架構即將改變，人類必需面臨和處理這些“大問題”。