忙碌和充實(shí)的2017年過(guò)去了，這一年付出了更多的努力和探索，也取得了一些些的進(jìn)步。這里對(duì)過(guò)去的一年進(jìn)行總結(jié)，并為下一年對(duì)計(jì)劃提供參照。

時(shí)代的快速變化，促使個(gè)人需要更加有效地進(jìn)行個(gè)人認(rèn)知的迭代和加速；對(duì)過(guò)去的回顧，也是為了在未來(lái)更好地應(yīng)對(duì)變化。

2017主要做了以下幾件事情：

• OCF和IoTivity的研究和應(yīng)用
  在熟悉OCF的基礎(chǔ)上，基于IoTivity的框架上進(jìn)行應(yīng)用程序的開發(fā)。
  對(duì)IoTivity中的OCStack、SRM、協(xié)議棧等相關(guān)的源代碼有比較深入的了解。
  對(duì)C++編程有了新的認(rèn)識(shí)，了解了一些11/14的新特性。
  完成了一篇相關(guān)的技術(shù)文章：助力IoT時(shí)代的互操作：認(rèn)識(shí)OCF
  。
  從零開始，從未知到掌控，克服了對(duì)新領(lǐng)域的恐懼，壓力和個(gè)人成長(zhǎng)同在。

• 學(xué)習(xí)DDD
  完成了IDDD全書的閱讀。
  對(duì)DDD的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)的方法有了比較具體的認(rèn)識(shí)，但是如何在具體中的山下文中應(yīng)用還需要進(jìn)一步探索。
  一部將近500頁(yè)的大部頭，堅(jiān)持讀完了，并且后半部分開始做讀書筆記，我覺(jué)得計(jì)劃執(zhí)行的還不錯(cuò)。
  

  IDDD

• Agile Tour
  繼續(xù)前行在敏捷的道路上，有收獲、有遺憾。
  有幸參與了TiD大會(huì)，見識(shí)了很多同行，包括以前傳說(shuō)中的人物。這是一段難忘的經(jīng)歷。

• 閱讀
  一共完成了17本書的閱讀，大致分為以下幾類：

  • 技術(shù)類：數(shù)學(xué)之美、軟件開發(fā)本質(zhì)論、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)開發(fā)、精益產(chǎn)品開發(fā)（原則方法與實(shí)施）；
  • 思維修煉類：Mean Geans、你的燈亮著嗎、高效能人士的七個(gè)習(xí)慣、萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到；
  • 高效學(xué)習(xí)類：程序員思維修煉、如何閱讀一本書、暗時(shí)間；
  • 親子：愛和自由；
  • 科技與商業(yè)：智能時(shí)代、人類2.0、投資異類
  • 其它：李光耀觀天下、歷代經(jīng)濟(jì)變革得失、芳華。

從技術(shù)上來(lái)講，數(shù)學(xué)之美、精益產(chǎn)品開發(fā)等書對(duì)個(gè)人知識(shí)體系的擴(kuò)展起到了較好的作用；從個(gè)人的認(rèn)知與思維修煉的角度來(lái)說(shuō)，程序員思維修煉、高效能人士的七個(gè)習(xí)慣給人印象深刻。

• 寫作
  在簡(jiǎn)書上完成14篇個(gè)人心得或總結(jié)的輸出，其中包括一次在北京TiD 2017大會(huì)上的主題分享。
  從數(shù)量上來(lái)看，達(dá)到了個(gè)人的期望；從質(zhì)量上看，我個(gè)人認(rèn)為其中的3-4篇還可以。

• 親子
  一共完成4次長(zhǎng)短途的旅行，包括青島、天目湖、淹城野生動(dòng)物園、中華恐龍園。
  開始與小朋友一起進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
  今年加班時(shí)間偏多，與小朋友相處的時(shí)間減少了。

  
  
  圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

• 運(yùn)動(dòng)&健康
  基本做到堅(jiān)持步行上下班。

• 其它
  完成了吳軍《硅谷來(lái)信》第一季的學(xué)習(xí)。
  完成了《雪楓音樂(lè)會(huì)》六成左右內(nèi)容的閱讀，對(duì)古典音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。但是對(duì)于古典音樂(lè)歷史上的代表性人物、代表性作品還有形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于音樂(lè)作品的欣賞還比較膚淺。后期還需要不斷反復(fù)聆聽。

做得好的幾點(diǎn)

• 開始做讀書筆記
  在《萬(wàn)萬(wàn)想不到》中，作者提出了一種有效的讀書方法：讀書做筆記。在后半年中，我有意識(shí)地進(jìn)行了嘗試；感受到做筆記的過(guò)程就是重新對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程，有效避免了書讀完之后已經(jīng)把前面的內(nèi)容忘掉的問(wèn)題。
  
  程序員思維修煉

• 檢查閱讀和寫作
  持續(xù)不斷的閱讀和寫作，能夠?yàn)閭€(gè)人的成長(zhǎng)不斷提供輸入，也為關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上各種形式的輸出提供了素材。

• 以目標(biāo)為導(dǎo)向
  以已經(jīng)制定的目標(biāo)為前進(jìn)的燈塔和方向，做好個(gè)人時(shí)間管理。避免了在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)，偏離了既定的方向。

展望2018

• 繼續(xù)堅(jiān)持走路鍛煉。

• 再次切入新領(lǐng)域，適應(yīng)新挑戰(zhàn)。

• 結(jié)合DDD和DP原著，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐DDD。
  完成1-2篇左右的實(shí)踐總結(jié)。

• 在技術(shù)領(lǐng)域拓展3個(gè)左右的知識(shí)點(diǎn)。初步擬定的選項(xiàng)包括：

  • Concurrency
  • Block Chain
  • Contrainer
  • Design Thinking

每個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)完之后，完成1-2篇左右的學(xué)習(xí)心得或總結(jié)。

• 閱讀
  繼續(xù)堅(jiān)持閱讀10+本書，并通過(guò)筆記和總結(jié)輸出的方式加以吸收。

• 寫作
  繼續(xù)堅(jiān)持思考和分享，完成10+篇文字類型的輸出。

• 學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言，了解其中關(guān)鍵的設(shè)計(jì)概念。

• 繼續(xù)陪小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

• 完成2-3次旅行。

• 擴(kuò)展一個(gè)課外的新領(lǐng)域。
  利用碎片時(shí)間完成《香帥的北大金融學(xué)課》《偉大的博弈》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

• 繼續(xù)收聽《雪楓音樂(lè)會(huì)》中介紹的曲目，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)上的演奏視頻，對(duì)各個(gè)類型的經(jīng)典曲目和代表性人物有概括性的認(rèn)識(shí)。