2017.11.14（農(nóng)歷九月二十六）星期二 陰

最近看到一個社會問題，引起我的一些思考 -孩子們的作業(yè)問題。

好像現(xiàn)在沒有幾個家庭可以做到孩子自己解決作業(yè)，小學(xué)初中學(xué)生問問成績可能都還好，上了高中這種“貧富”“快慢”差距可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，為什么？

孩子小的時候孩子的成績是媽媽們的成績，在媽媽的催促下孩子完成作業(yè)，最后還有父母的檢查簽字，可謂層層把關(guān)，后期父母的陪伴跟不上，孩子沒動力又不足，所以才有了差距。

父母定錯了方向，其實(shí)教育就是啟蒙，啟蒙就是啟迪孩子應(yīng)有的智慧。

當(dāng)孩子相信智慧在自己這里，進(jìn)而能做到的時候，真的自信就會源源不斷被激發(fā)，這樣的教育孩子才會終身受益，在他面對任何困境的時候，他有勇氣去面對，遇到任何困難和問題都相信自己有解決問題的辦法。

父母應(yīng)該學(xué)會歸位,回歸到支持而不干涉孩子的成長，引導(dǎo)而不控制孩子的發(fā)展。

我們要做到做到智慧的引領(lǐng)，而不是在后面不停的推動。

圖片發(fā)自簡書App