不用擔心，衡水模式大多數(shù)學校根本學不來，就連仿衡水模式，也是遲早消失的命。
衡水中學你去一趟就知道，人家就只是跑操、做題、三節(jié)晚自習？人家有科學的睡眠規(guī)劃和心理輔導，半夜不睡覺學習都不允許，人家有一套班子專門研究出題，人家可以從各地吸取優(yōu)秀生源，人家可以讓優(yōu)秀學生們免于做大量無用的重復練習，給予他們自行查漏補缺的時間和資源。
那些縣中們哪個做得到？
天天只知道抓跑操，抓得學生們上課都無精打采。給學生們做的題都是衡中淘汰下來的邊角料，重復率高又沒效率。一個個逼著學生學習時間長達14小時，甚至17小時，完全無視人的生理負荷和心理健康。原本的抓校規(guī)校紀變成了胡亂“趕”學生，把表現(xiàn)不好的學生當皮球踢走，提高自己賬面上的升學率。
那些學衡水模式的縣中們，大多只能混成這副模樣，在此稱為“仿衡中模式”。
但是，看起來，這些學校分數(shù)也有提升，所以是不是應該推廣？
那么，稍微想象一下推廣之后的結果吧。
原本，低階層的學生打破階層隔閡的方法，就是通過努力學習，從較底層的學?？歼M好學校。
那么背景呢？
當時的一個低階層學生考上好學校的背景，是跟他同一個平臺的其他學生，在學習上耗費的時間低于他，或者天資低于他。
因此，在低競爭壓力的情況下，低階層學生上升的要點，主要是“自制力”和“天資”兩方面。
而引入仿衡中模式后，事情就不對路了。現(xiàn)在這個低階層的學生面對的情況是這樣的：
同校的學生都在學習上要耗費很多時間；
同校開始“淘汰”表現(xiàn)不好、成績較差的學生。
然而，殘酷的是，因為學生們總體的學習時間上去了，所以“自制力”對低階層學生上升的影響也會逐漸減弱，大家都一天學習14個小時，你想要比人家強，你只有兩條路可走：
①提高效率；
②增加時間。
提高效率無非兩個方法——找到適合自己的學習方法、或者尋求更好的師資力量。前者不可強求，也不可能達成武林秘籍一樣的效果。而后者，那就只能逼迫你陷入經(jīng)濟能力的比拼，而低階層學生在這一點上本來就弱勢。
那么，就只有增加時間一條路了。
但是，這么做比以前更難了。以前大家的學習時間是8小時，你可以學習14小時。而現(xiàn)在大家都學習14個小時，你就要學習17個小時。但是，你的身體吃不吃得消？能否保持效率？能否長期適應？
這時候你就會發(fā)現(xiàn)，仿衡中模式，實質(zhì)上反而限制了低階層學生的上升渠道——大家都提高學習時間，這下子底層的學習時間反而不值錢了。到最后，受益的只能是“天資”高的學生，這就應了那句?！F人只能靠變異。
仿衡中模式的產(chǎn)生自然有其必然性，那就是囚徒困境。中國現(xiàn)在已經(jīng)過了社會階層流動的旺盛期，每個底層，乃至中產(chǎn)，都恨不得在車門焊死之前把自己的后代塞進去，為此踢上別人兩腳也屢見不鮮。而原來的衡水二中，已經(jīng)漸漸成為了又一種“貴族中學”，應屆生掐尖，往屆生收取大量費用，底層學生根本摸不到衡二的門檻，只能在仿衡中模式下進行低效的掙扎。人家擁有上好的師資和充分的健康管理，而底層學生卻經(jīng)常陷入刷低質(zhì)量的題，熬不健康的夜這樣的惡性循環(huán)，底層的17小時依然比不上真衡中的1小時，但是結果卻是讓底層的努力變得廉價許多。
一言以貫之，奮斗能改變社會階級的事實沒有變。但是，仿衡中模式的濫觴一開的結果，就是奮斗本身變得廉價了。
也許你想說，努力點也沒什么不好的啊？不努力連blabla都干不成…
可惜，如果真的只是這樣就好了。如果中國的教育資源依然是個自給自足的體系，那么底層群體軍營化也是雖無可奈何，但在情理之中的選擇。只有大家都努力，哪怕是被逼著努力，那么以自制力為主的學生雖然上升渠道會變窄（不是消失，因為要考慮到無法適應的學生和體系外的學生），但是對一部分家長來說，確實會讓他們的孩子得到更多的上升機會——盡管這可能是犧牲孩子心理健康為代價的。畢竟，在這種情況下，雖然“奮斗”本身貶值了，但是好歹還是有突破社會階層的可能性的。
然而，問題在于，中國真正的上層階級，正在逐步拋棄高考這個“游戲”。
隨便走進北京三環(huán)以內(nèi)的一所211，如今學校的教授，有多少人的學歷上都是北美或者歐洲的學校？隨便問問一個流動資產(chǎn)上億的富人，看看他們把自己孩子往國外送的有多普遍。在底層學生正在高考里面拼殺的時候，上層已經(jīng)拋棄這個游戲規(guī)則了。乃至現(xiàn)在一個手頭不太寬裕的北京上班族，都開始把自己孩子往國外送。從高考拼殺出來的人，卻要和這些來自外部的參與者在社會上搏殺，想想有多絕望。
高考原本確實能改變一個人的命運，然而那也是有時代背景的。那時候的中國是個百廢待興的中國，是白手起家、下海創(chuàng)業(yè)的中國，是社會階級流動廣泛的中國。在社會階層的變動上，高考終究只是一個影響因素，而不是命運的判決書。隨著社會階層流動的固化，高考回歸到一個普通的高中生學業(yè)水平測試，是不可逆轉的大趨勢，而底層人民最終也會認識到，高考越來越不能決定一個人的命運，到那時候，仿衡中模式自然而然的就會消弭?！獩]有任何理由去做無回報的投資。
若不信，現(xiàn)在滿街的“佛系青年”是從哪兒來的？
高考只是切蛋糕的刀而已，別把它想象成蛋糕。
