培養(yǎng)“內驅力”孩子小貼士5：打造孩子的“生物鐘”

孩子有許多事情需要做，起床，睡覺，玩耍，吃飯……但是很多孩子不知道什么時候做什么事情。

有些父母會說，孩子有時間就讓他們抓緊時間做，話雖沒錯，但是基本全無效果。因為孩子對于抓緊時間這幾個字全無概念，于是孩子的時間就被分成了許多零碎的時間段，每個時間段該做什么事孩子不清楚，父母也沒有計劃。

這樣下去，孩子只愿意做那些自己愿意和輕松的事，而那些困難的，有挑戰(zhàn)的事則是能拖就拖。而拖到不能再拖的時候，父母就會忍無可忍地發(fā)作催促，引起親子沖突。

讓孩子主動做事的一個方法，就是培養(yǎng)孩子的“慣性”：在確定的時間做確定的事。

可以根據孩子的年齡和家中實際情況制定規(guī)則，讓規(guī)則固化成家中的慣例，經過一段時間執(zhí)行，慣例就會牽引孩子的行為。因為他們知道，到了一個時間，自己就要做某些事。

有幾點父母需要注意：

1.規(guī)則不是強迫孩子服從，而是和孩子協協商共同制定或用輕松愉悅的方式帶入。

2.規(guī)則不要太多，不求面面俱到，關注重要的或非重復的事情

3.先從簡單的事開始，

4.確定的規(guī)則就要堅持執(zhí)行，不能半途而廢。

華德福教育的每日每周每月每年的節(jié)奏都是固定的：如春冬上午主題活動，拉圈，點心，戶外，故事，午餐，下午繪畫，戶外，點心

周一主題活動：濕水彩（療愈周末過強的刺激或不規(guī)律的生活）

周二主題活動：烹飪（動手參與，延遲滿足）

周三主題活動：手工（發(fā)展孩子小肌肉）

周四主題活動：蜂蠟（發(fā)展孩子以太力即生命力，用孩子手心的溫暖去融化蜂蠟，去給蜂蠟塑形）

周五上午大戶外（去領略四季，讓孩子在走，跑……發(fā)展大運動，在大自然的花草石木中發(fā)展孩子的基礎感官）

……

孩子在固定的節(jié)奏中獲得的是安全感與穩(wěn)定感，在自由玩耍中獲得的是自主性。