一

某一天寶貝回來(lái)，無(wú)意中談起他們班一個(gè)叫做毛毛的小朋友。

“媽媽?zhuān)裉煊职l(fā)脾氣了，打了天天?！?/p>

“哦，是嗎？ 因?yàn)槭裁窗?？?/p>

”不知道因?yàn)槭裁矗?她脾氣可大了，動(dòng)不動(dòng)就打別人。我們都不喜歡和她玩?！?/p>

“哦，這樣好嗎？ 可以和她講講道理，好好說(shuō)說(shuō)啊?！?/p>

“沒(méi)用的媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)好好和她說(shuō)過(guò)了。你知道嗎，她連自己的姥姥都打 ”

我不可置否，于是淡淡的回應(yīng)，“哦，這樣啊?！?瑤瑤點(diǎn)頭，然后跑回房間做作業(yè)去了，沒(méi)有繼續(xù)這個(gè)話題。抬頭看老公正笑著看我， “你們家小妞窩里橫，估計(jì)也被毛毛打過(guò)吧?！?這是我第一次聽(tīng)說(shuō)毛毛，嘴上簡(jiǎn)單回應(yīng)著孩子，心中多少有些生氣，心想這孩子的父母怎么不好好教育孩子呢， 怎么能允許孩子這么暴力呢，估計(jì)父母也很暴躁。

二

第二天，老公說(shuō)接孩子回來(lái)的路上，聽(tīng)到其他家長(zhǎng)聊起了毛毛，于是知道了毛毛背后的一些故事。毛毛自出生爸爸就去了國(guó)外工作，自此再?zèng)]有長(zhǎng)期在國(guó)內(nèi)生活。毛毛的媽媽不知道什么原因，對(duì)孩子也越來(lái)越疏遠(yuǎn)，每天晚上八九點(diǎn)回家是常事，所以毛毛基本上都是姥姥姥爺管著。 姥姥姥爺寵愛(ài)孩子，也覺(jué)得孩子可憐，所以對(duì)她百依百順，漸漸的，孩子的脾氣也越來(lái)越大了。

我聽(tīng)著老公的話，腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩的身影，孤孤單單，眼光犀利，表情哀傷。

對(duì)毛毛的暴躁有了一點(diǎn)理解。

三

周六，班主任將孩子們寫(xiě)的周記分享到了班級(jí)群里，周記主題是“未來(lái)想做什么”。老師很周到了隱去了孩子的名字，但我很快就發(fā)現(xiàn)了毛毛的文字。因?yàn)閯e的小朋友分享的大都是我長(zhǎng)大了，希望做一個(gè)宇航員，我長(zhǎng)大了希望成為服裝設(shè)計(jì)師等等，只有毛毛的文字是這樣寫(xiě)的;

“我希望未來(lái)爸爸能離我近一點(diǎn)。開(kāi)學(xué)的第三天他就去了很遠(yuǎn)的地方，我就看不到他了，我只能從視頻跟他聊天兒，可是我希望他能真的陪在我身邊，當(dāng)我遇見(jiàn)大狗害怕的時(shí)候他能抱抱我?！?/p>

文字很短，卻看得讓人傷感。陪伴是多么重要的事情啊。沒(méi)有父母在身邊，沒(méi)有安全感，怎么可能養(yǎng)成善良平和的性格呢？

四

武志紅在《為何家會(huì)傷人》這本書(shū)里寫(xiě)到過(guò)孩子性格暴戾的原因，其中最重要的就是缺乏父母的陪伴。孩子如果從小沒(méi)有得到足夠的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，那么很難建立安全感。而且，他會(huì)覺(jué)得父母不愿意陪伴，這一切是自己造成的，進(jìn)而變得自責(zé)，多疑，易怒，甚至富有攻擊性。

我不知道毛毛的爸爸在哪個(gè)國(guó)家，媽媽又在忙些什么，但真心希望他們可以抽出時(shí)間，在孩子最需要的時(shí)候陪伴著。

或許，毛毛下一次遇到大狗的時(shí)候，可以跑向爸爸溫暖的懷抱！